字。葡萄(pú táo):都是上下结构,下面略有不同,一个里面是“甫”,一个里面是“缶”。Р3、成熟的葡萄是不是酸的呢?(不是)为什么狐狸说它一定是些酸葡萄呢?请同学们自读课文。Р二、自读课文,整体感知Р1、自己轻声朗读课文,注意读准字音,读通句子。Р2、遇到不懂的地方画上记号。Р三、理解词语,扫清障碍Р1、出示本课生字词,指名学生读。Р2、学生自学生字词。Р3、做“开火车”游戏,检查自学情况,师生交流。引导:“折”字在“折腾”一词中读“zhē”,除此外,还有“zhé”和“shé”另外两种读音。Р4、积累新词。Р垂头丧气:形容失望的神情。Р折腾:指反复做某事。Р稀罕:认为稀奇而喜爱。Р5、小结过渡:Р词语是组成文章的单位。读课文时,只有读懂词语,才能更好地帮助我们读懂整篇课文。Р四、学习课文,感悟内容Р1、自读自悟。Р(1)学生自由读文,说说知道了什么?不理解的地方做上记号。Р(2)学生交流。教师顺学而导,着重引导理解狐狸说那些熟葡萄酸的原因。Р2、释疑解惑。(着重引导学生理解下列问题)Р(1)狐狸在树林里转来转去干什么?Р(肚子饿得咕咕叫,找东西吃)Р(2)狐狸发现了一个葡萄架后,又有何反应?Р(乐得三步并做两步奔了过去,馋得直流口水,使劲地又蹦又跳)Р动作表演,理解“又蹦又跳”的含义。Р(3)狐狸吃到了葡萄没有?Р(没有吃到一颗葡萄)Р(4)狐狸为什么没有吃到一颗葡萄?Р(因为葡萄高高地挂在葡萄架上,无论狐狸怎样跳,都够不着)Р(5)狐狸说那些葡萄是酸葡萄,真的是酸葡萄吗?Р(不是,从又圆又大、晶莹、紫得发亮这些词可以看出葡萄已经成熟了,而成熟的葡萄不是酸的)Р(6)狐狸为什么说熟葡萄是酸葡萄?Р(狐狸因为吃不到葡萄,就故意说是些酸葡萄,这是自欺欺人的表现,也是一种精神安慰法,自己得不到的东西就认为这种东西不好,是坏东西)Р五、课堂小结Р学了这则寓言,你明白了什么道理?
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