以及一个规范或标准之间的( ) ”。标准答案: 比较过程Р 语言理解学习的方式主要包括:倾听、( )、对话。标准答案: 提问Р 要想促进幼儿的道德发展,要先教他们( ) ,从适当的行为开始培养。标准答案: 遵守既定的行为规范坦波瑞克认为,测量是根据( ) 和测量的具体目标。标准答案: 教育目标Р 创造性学习强调学习的( ).标准答案: 主动性Р 幼儿的学习主要是以( )为主标准答案: 实践活动Р 在幼儿班级管理中要争取更多的时间使幼儿( ) 。标准答案: 有效学习Р 心理理论的发展对儿童的道德发展、( )的形成至关重要。标准答案: 社交能力Р 教师必须以( ) 的发展性眼光来对待幼儿的学习。标准答案: 动态Р 语言理解学习的方式主要包括:倾听、( )、对话标准答案: 提问Р 随机通达教学,也称随机进入教学,是斯皮罗等人在认识灵活性理论的指导下提出的针对( ) 的一种教学方式。标准答案: 高级学习Р 在对幼儿的学习进行评价时,必须关注运用( ) 、发展性评价。标准答案: 过程性Р 儿童获得心理理论可以( ) 日常的社会生活环境标准答案: 操纵和控制Р 幼儿的学习主要是以( )为主标准答案: 实践活动Р 操作性条件发射以对行为的( )为重点。标准答案: 奖励Р 形式训练说把学习看作是( )过程。标准答案: 心理训练Р 教师必须以( ) 的发展性眼光来对待幼儿的学习。标准答案: 动态Р 以游戏为基础的评价模式之所以有效,是由于( ) 在幼儿学习与发展中具有重要地位。标准答案: 游戏Р 心理理论在人与人之间的相互交往中起着重要的作用,是个体生存于社会应具备的( ) 的内容。标准答案: 最基本Р 语言的学习与获得始于通过强化所形成的( ) 。标准答案: 模仿Р 要在具体、真实、丰富、有趣、有意义,与幼儿( ) 的情境中探索幼儿时期的语言学习标准答案: 生活相关操作性条件发射以对行为的
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