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《设计艺术心理学》课程考试大纲

上传者:幸福人生 |  格式:doc  |  页数:24 |  大小:29KB

文档介绍
设计艺术中的行为Р 消费者主体:使用、购买(重点、理解)Р 购买行为中的几个概念和过程(次重、理解)Р 6.3、消费者态度与设计说明Р 知识点:态度的三个部分Р 设计说服的三要素(重点、识记)Р 合理性说服和情感性说服Р 符号性说服Р 6.4、消费者决策Р 知识点:消费者决策的四种种类(重点、识记)Р 决策过程:信息收集、选择、实施(次重、理解)Р 决策选择的过程:规则与心理Р 6.5、消费者的人格特征与艺术设计Р 知识点:各心理学流派的人格理论(重点、识记)Р 与消费相关的三种人格特质(重点、识记)Р 人格化设计中的:产品人格化、环境人格化、品牌人格化Р 品牌人格塑造的几种方式(次重、理解)Р 第七章、设计艺术心理学的应用Р 一、学习目的与要求Р 通过本章学习,在前面课程的基础上,将所学知识进行梳理,并对其进行应用训练,在应用所学知识处理现实案例的同时,进一步巩固对既有知识的掌握。Р 二、考核知识点与考核目标Р 7.1、可用性设计Р 知识点:可用性设计的两方面Р 用户、目标用户(重点、识记)Р 可用性的内容指标(次重、识记)Р 不同角度对可用性的定义Р “可用性工程”的发展,各种可用性工程理论(重点、识记)Р “可用性工程”的应用、实施流程Р 用户需求分析Р 任务流程分析Р 可用性目标制定Р 外界环境和兼容要求Р 设计、测试、开发流程Р 安装(使用和反馈)Р 可用性测试(次重、理解)Р 可用性测试结果的几个部分Р 设计的可用性:无障碍设计和易用设计(重点、识记)/各种常见的生理、心理障碍/自动化和智能化设计/通用设计(重点、理解)Р 数字产品界面的可用性Р 可用性设计:人的尺度、人的极限、自然匹配、易视性和及时反馈、容错性、易学性、简化性Р 灵活性、兼容性与可调节设计:几种提高灵活度的方法(次重、识记)Р 7.2、情感设计Р 知识点:如何理解情感设计:两方面(重点、识记)

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