康复评定和康复治疗方法、预测康复结局。Р 2.制定康复治疗计划与方案。Р 3.学生每2人一组,进行角色扮演,一人扮演患者,一人扮演治疗师,练习脑瘫患儿的康复评定和康复治疗的方法。Р (二)实训内容Р 1.临床分型Р (1)脑性瘫痪的分型Р 脑性瘫痪的分型Р 根据运动障碍特点分类Р 痉挛型(spasticity)Р 手足徐动型(athetosis) 根据瘫痪部位分类单瘫(monplegia) 截瘫(paralegia)Р 弛缓型(atonia) 共济失调型(ataxia) 震颤型(tremor) 混合型(mixed)Р 无法分类型(unclassified)Р 偏瘫(hemiplegia) 三肢瘫(triplegia)Р 四肢瘫(quadriplegia or tetraplegia) 双偏瘫(double hemiplegia) 双瘫(diplegia)Р (2)常见脑瘫类型的临床表现Р 1)痉挛型:表现为肌张力增高,主要是屈肌张力增高,表现为各大关节的屈曲、内收内旋模式。被动运动时有“折刀”样改变。关节运动范围变窄,运动障碍姿势异常。Р 2)手足徐动型:表现为运动障碍,非对称性姿势异常,难以用意志控制的全身性不自主运动。颜面肌肉、发音和构音器官受累,肌张力变化。Р 3)弛缓型:表现为肌张力低下,关节活动幅度比正常儿大,抬头无力,坐直或者站直困难。多见于脑性瘫痪的早期。幼儿期以后往往会发展为其他型,尤以手足徐动型多见。Р 4)混合型:指脑瘫某两种类型或某几种类型存在于一个患儿的身上。如痉挛型脑性瘫痪的患儿同时伴有手足徐动的表现。Р 2.康复评定Р (1)功能独立性评定(functional independence measure,FIM)Р 功能独立性评定(FIM)量表Р 项目Р 自我照料(1)进食(2)修饰(3)洗澡(4)上身穿着(5)下身穿着(6)用厕Р 评分Р 项目
全文预览
