多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对学生而言,这些事似乎都发生在遥远的地方,不会发生在本地的环境中。开展环保知识竞赛活动,使学生在一个轻松、和谐、自主、参与的氛围中,形成对环保的科学认识,逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐相处的绿色文明意识, Р4、开展感恩教育的读书故事会Р感恩是人的一种美德,对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激,反映了人性中的真善美。每月我们都会举行一次以感恩教育为主题的读书故事会活动。活动中学生们会把平时遇到的最感动自己的好文章好故事介绍给大家。记得有次一名学生在班里深情的读了《老海棠树》一文,故事中那个调皮、不懂得珍惜亲情的小作者其实是我们班很多同学的一个缩影。很多学生都被这个故事震撼了。读完后不光是我哭了,班里的很多同学也哭了。趁热打铁,我让学生们把对这个故事的感受写在下来。有的学生在读后感中写到:亲情,一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情,陪伴着我们走过每一个难忘的日子,谱写着我们多彩的人生。还有一个平时很调皮的学生也写了:这个故事让我想起了我平时是怎么对待我的奶奶,我觉得很羞愧……Р通过各种读书活动,培养了学生良好的道德品质,陶冶了学生的情操,增进了学生的集体责任心和荣誉感,同时也激发了学生阅读兴趣,使学生乐于在书的世界里流连,在书的世界里陶醉……Р经过我们师生的共同努力,原来的“乱班”可都变了个样,乱扔纸屑,乱涂乱画的人少了,多了在班里、在草地上、三三两两一起看书的身影。打架、说脏话的人少了,多了一种互帮互助、互相体谅的精神。前不久,我们班又获得了循环红旗。这让我们高兴了许久许久,同学们因此也更积极的投入到学习生活中,争当一名文明的学生。我也因此感到有这么可爱的学生而感到自豪。Р参考资料:Р《给教师的一百条建议》苏霍姆林斯基Р《今天,我们怎样做班主任》Р《给班主任的100条建议》孙玉洁Р《家的理念在班级文化建设中的应用》
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