价。理由:第一,对别人可能是推测对自己的感情描述是真实的。第二,评价是强加模式,容易引起防御反应。表达感情是自我暴露让别人进来,容易被接纳。举例说明Р4.答:塑造和培养良好的人格是个体成长与发展的关键。在人格培养过程中,既要看到个体的生物遗传的影响,更要看到社会文化的决定作用。Р(一)生物遗传因素:双生子的研究被许多心理学家认为是研究人格遗传因素。遗传是人格不可缺少的影响因素,但遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而不同。Р(二)社会文化因素:社会文化对人格的影响力因文化而异,这要看社会对顺应的要求是否严格。越严格,其影响力就越大。社会文化具有塑造人格的功能,这反映在不同文化的民族有其固有的民族性格。Р(三)家庭环境因素:重点是探讨家庭间的差异对人格发展的影响,探讨不同的教养方式对人格差异所构成的影响。Р(四)早期童年经验:人格发展的确受到童年经验的影响,但不是对应的关系。早期经验不能单独对人格起决定作用,它与其他因素共同来决定人格。Р(五)学校教育因素:教师对学生人格的发展具有指导定向的作用。公正性对学生有着至关重要的影响。同伴群体对学生人格具有巨大的影响。具有“弃恶扬善”的作用。Р(六)自然物理因素:对人格不起决定性影响作用,表现为一时性影响。多体现在行为层面上。在不同的物理环境中,人可以表现出不同的行为特点。Р(七)自我调控因素:这是人格发展的内部因素。人格调控是以自我意识为核心的。自我意识是人对自身以及对自己同客观世界的关系的意识,具有自我认知、自我体验、自我控制三个子系统。Р5.答:确定事件性质:自杀事件原因分析:1、压力过大。2、感情因素:失恋,人际障碍等。3、心理因素:承受力低,思想落差大,幼年时代享受着父母亲友的百般宠爱,很少吃苦受累,因此在步入纷繁复杂的成年世界之后,他们往往会显得不知所措。“郁闷”等。后果。预防措施:社会的,家庭的,个人的。自己感想。
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