向班主任和其他任课教师了解该生情况,帮助学生解决学业上的困难;定期帮助学生进行学情分析,找出问题,提出对策。培养学生的自主学习能力。Р(3)生活指导Р关心学生生活,引导学生树立健康的生活习惯;经常与学生家长沟通,了解学生的家庭情况,积极争取多方协助,帮助学生解决生活中的困难,协调好家长、学生、学校和任课教师的关系。Р(4)心理疏导Р定期与学生谈心,了解生理、心理上的困惑,引导学生正确对待成长中的烦恼、挫折等问题。对学生反映的问题要与各相关教师、家长联系,及时为学生排忧解难。Р(5)创新启导Р导师要把开发学生的创新潜能、培养学生的创新意识、创新精神和创新能力作为根本任务。只有这样,才能适应现代的育人要求和时代发展的需要。Р(6)成长向导Р要帮助学生了解个人的能力倾向和兴趣,培养爱好特长,Р为将来正确选择职业打好基础,为终身发展奠基。Р(三)对学生的要求Р 1、经常主动地向导师汇报交流自己的学习、生活情况,接受导师指导,按要求完成导师交给的各项任务。Р 2、积极主动地参与导师所组织的各种活动,服从导师安排。Р 3、利用好《成长周记》,以诚恳的态度主动与导师交流和汇报自己的思想、学习和生活情况,虚心听取导师的指导意见。Р全员育人导师制工作计划Р受导学生Р学生基本Р情况分析Р受导目标Р受导措施Р受导学生花名册Р学生姓名Р班级Р住址Р监护人1Р监护人2Р联系电话Р受导学生基本情况与成长轨迹Р学生姓名Р出生年月Р所在班级Р家庭住址Р监护人1Р监护人2Р联系电话Р学生自我分析Р优点Р不足Р努力Р方向Р家长期望Р导师寄语Р成长轨迹Р三月Р四月Р五月Р六月Р期末成绩Р语文Р数学Р英语Р品德Р科学Р音乐Р体育Р美术Р总评Р导师工作记录Р受导对象Р受导时间Р受导地点Р受导方式Р1、【个别谈话】 2、【小组辅导】 3、【主题班会】 4、【走访】 5、【电话联系】 6、【家长会】Р具体内容Р受导效果
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