,成了学生乐于探究、主动学习的大舞台,学生的计算能力正逐步地得到提高,有的学生正是从计算上找到了学好数学的自信心。在各类计算教学公开课、随堂课中,我们看到学生精神饱满,热情洋溢,有着一种从容的、自信的东西在闪烁。Р3、数学教研有了新发展,科研成绩有了新突破。在教学实践和课题研究中,一批教师迅速成长,张晓霞、余亚红老师被评为武进区第四批学科带头人。同时教师的科研能力也得到了提高,两年来,课题组教师已有多篇围绕计算教学的论文发表或获奖。其中张晓霞老师的《加强计算教学提高学生计算能力》发表于2008.7江苏省双十佳期刊《科学大众(科学教育)》;王留琴老师的《当前计算教学需要注意的问题》和周建新老师的《干扰导致的计算错误》发表于2008年第3期《小学数学教学(增刊)》;秦素萍老师的《谈新课程理念下如何进行计算教学》获2008年江苏省优秀教育论文三等奖;周建新老师的《合理推广算法多样化力求解题策略最优化》获2008年江苏省课改优秀教育论文三等奖;姜美娟校长的《提高小学生计算能力的几点思考》获2007年武进区教育学会论文二等奖;何文杰老师的《从数学日记中感悟估算的应用与方法》获2007年武进区“教海探航”二等奖、教育学会论文二等奖;张晓霞老师的《关注计算教学,让数学更加精彩》获2007年武进区教育学会论文三等奖; Р在2008年江苏省教研室举办的“整数计算教学”专题研讨活动中,课题组所有教师在参加学校活动的基础上积极撰写论文参与省级研讨。省教研室于11月24日至11月27日在南通召开了苏教版小学数学教材实验表彰会暨整数计算教学研讨会,我校唐建琴老师作为全省31位特邀代表之一,也是常州大市唯一一名特邀代表出席了本次大会,特邀代表是从参与省级研讨的教师中选取的。本次整数计算教学研讨会专辑《小学数学教师(增刊)》上发表了我校王留琴、周建新两位老师的教学论文,另有秦素萍、郑顺娣、范旭霞、唐建琴
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