演讲、参观、模拟法庭、知识竞赛、讨论会、辩论赛等生动形象法制教育活动。同时,各校进一步深化“带法回家”活动,并组织开展好每年的“法制教育活动月”活动。4、开展“警校共建”活动,充分发挥法制副校长的积极作用,发挥其社会效应功能,努力创办好法制学校。各校的法制副校长若今后因工作调动等原因有所变动,要及时加以调整、补充。各校领导要主动邀请法制副校长参与学校的日常管理,并邀请法制副校长定期到校为学生进行法制教育,通过生动具体的案例讲解,使学生的法制意识和法制观念普遍得到增强。5、严格控制学生流失,加强对后进生的教育转化。随着市场经济的进一步深化,由于社会各方面因素的影响,犯罪现象有向低龄化发展的趋势。不把表现不好的学生推向社会,做好控制学生流失,加强对后进生的教育转化工作,严格控制中小学生流失,实行学生流失报告制度,并把这项工作作为评估学校教育教学水平和德育工作的重要依据,各校要继续实行师生全员结对帮教制度,大力倡导教师“爱心”教育,树立“转化一个学困生与培养一个优生同样光荣”的观念。6、治理好校园周边环境。各校要积极配合公安、工商、文化等有关部门,治理好校园周边环境,在学生中广泛开展“告别‘三室两厅’、网吧,争做‘四有’新人”、“爱护生命、拒绝毒品”等活动,营造良好的学校外部环境。同时,各校开展丰富多彩的校园文化建设,美化校园,倡导积极健康、向上的生活方式,使校园成为一个大教育场,营造一种“校园无小事,处处皆育人”的良好文化氛围,形成良好的校园秩序,增强学生的法制观念,保障了教育教学工作的正常开展。7、开展社会实践活动。各校要加强法制教育基地建设,为青少年学生法制教育社会实践活动提供场所,开展“法律进校园”等活动。要通过团队活动、校外活动、劳动实习等形式,丰富活动内容;同时,学校要合理地安排好学生假日、假期社会实践活动,让学生在实践中增长法律知识,形成学法、知法、守法的良好习惯。
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