、绕线、挑线、绕线。Р4.下面请同学再观察四个分解动作的慢动作。Р插针:右棒针从下向上插入左棒针的第一个针套里。Р绕线:毛线由外向里绕一圈。Р挑线:先由左手的大拇指把右棒针向右推,直至右棒针尖靠近左棒针的第一个针套时然后右棒针从上到下挑一针。Р绕线:左手把左棒针向左稍微挪一下脱去一针Р三、学生练习Р每组左边的学生先做,右边的学生观察,并帮助矫正错误动作。然后左右边学生交换操作。Р 对巡回辅导中发现的问题,用正误对比示范进行集体辅导。用上针编织法织四行,并观察作品效果。Р 每行正面呈瓦楞状,反面呈辫子状Р 上针编织符号(一)。Р 用上针编织法编三行,看谁操作熟练。Р四、归纳上针编织要领Р 从下向上,由外向里,从上到下。Р教学过程六Р课题Р 复习上、下针的织法Р教学目标Р知道上、下针符号、符号图、平针符号图。Р知道由上、下针组成的图案。Р学会棒针编织上、下针方法。Р知道上、下针的区别和联系。Р初步掌握上、下针编织的技能。Р教学重点、难点Р重点:上、下针织法的操作要点。Р难点:上、下针异同点,上、下针内在联系。Р教学媒体Р实物投影Р课前学生准备Р棒针,粗毛线,作品Р教学流程Р一、回忆上、下针的编织方法Р1.上下针编织是一种最基本的编织法。Р我们主要学习了用两枚针编织的方法。Р2.请学生们回忆上下针编织的整个操作过程,要求学生边编织边回忆上、下针分别由哪几个分解动作组成。Р3.上针编织法有几个分解动作?插针、绕线、挑线、绕线。Р4.下针编织法有几个分解动作?插针、绕线、挑线、绕线。Р二、比较上下针编织的相同不同Р1.小组通过讨论交流上下针编织的异同点。Р2.集体交流,进行小结Р下针Р上针Р第一行:Р正面辫子状Р反面瓦楞状Р第二行Р正面辫子状Р反面瓦楞状Р正面瓦楞状Р反面辫子状Р正面瓦楞状Р反面辫子状Р3. 比较的结果是什么?Р 织法:动作相反。Р 效果:效果相同。Р三、学生熟练练习
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