唱歌曲,分析歌曲旋律,体会歌曲情绪Р音程:二三度音程连续进行,三四五度上行推进,表现难以抑制的感情冲动,使音乐更加委婉动听。Р5、哼唱曲谱,找出旋律主干音Р主干音: 5 6 1 2 3,没有半音4 7 的界面调Р旋律起伏, 情绪略带委婉、忧伤、抱怨和忧郁。Р(三)、伽倻琴弹唱《阿里郎》Р1、欣赏伽倻琴弹唱《《阿里郎》Р师:唯美的旋律,婉转的期盼之情,鲜明的民族特色,使这首歌成了朝鲜民族民谣中历史最悠久的民谣之一,也成了朝鲜民族的代表性民谣而流传至今。在那个半岛上,有多少人弹着琴为漫长的相思之苦而唱着《阿里郎》!也有多少人为思念的故乡而唱着《阿里郎》。Р欣赏伽倻琴弹唱的《《阿里郎》片断,观看思考:乐器弹奏的姿势是怎样的?音色像什么?Р2、简介伽倻琴、长鼓等民族乐器Р伽倻琴:为朝鲜族传统弦乐器之首,是民族色彩很浓的弹拔乐器,善于表达柔和情感。它的形状近似于汉族民乐器古筝。演奏时一端着地,一端放于腿上,右手弹,左手弄,表演的状态稳雅别致。Р长鼓:是朝族乐器中,音色最优美和独具特色的乐器之一。它体形硕长、细腰,两端鼓皮音色高低不同,右手持鼓槌、鼓鞭和左手指掌配合,敲击出清脆、和谐而又不同鸣响的鼓声,具有丰富的表现力与特色。Р短萧:朝鲜族吹奏乐器,朝鲜语称“单扫”。短细形制如汉族洞箫,音色柔和高亮。Р(四)《阿里郎》的不同音乐风格Р1、欣赏阿里郎组合版《阿里郎》Р师:这首民谣曲调优美,委婉缠绵,历经时代的变迁,涌现了多种不同风格的演绎形式。听说过阿里郎组合吗?让我们一起欣赏阿里郎组合演唱的《阿里郎》。Р2、聆听童声合唱版《阿里郎》Р3、师:喜欢哪个版本,为什么?Р生:……Р(五)小结:Р一曲《阿里郎》,典型的3/4,长短节奏,五声音阶的旋律,以其委婉的曲调、深厚的意境,传递着5000年的朝鲜民族气质、感情和内涵。同学们,让我们记住这个含蓄、内敛的民族——朝鲜族!谢谢!(康—沙哈米大)
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