心得。Р3.深钻深挖教材,把每一堂课都当成公开课来上。Р4.积极参加“名师工作坊”组织的各种教研活动,积极争取锻炼机会,在实践中不断提高自己的教学能力。Р5.做一名“善于反思、勤于积累”的教师,在反思和积累中不断提高。Р6.做到坚持写教育教学后记,注意收集素材和资料,多撰写论Р文或教学案例等,争取能在刊物上发表。Р名师工作坊成员个人发展年度规划Р( 2016 年/学年)Р一、指导思想Р在名师工作坊的工作目标指导下,积极支持领衔名师开展各项研究工作,同时与各成员相互配合,发挥团队精神,开展系列教研教改和培养我校优秀教师的工作,有效地推动名师工作坊成员的专业成长,力争形成在县内有较大影响的、具有引领和辐射作用的骨干教师群体。Р二、工作目标Р1.制定个人专业发展规划;做好各种研修记录,提交研修总结。Р2.开展1次校级公开课,提交2份及以上优秀教学设计或优质课例实录。Р3.读一本教育教学专著,并做好笔记、反思。论文获奖至少1次以上。Р4.指导青年教师参加赛课,经常听课、评课,并有记录存档。Р三、工作措施Р1.加强学习,提升自身修养和师德意识,不断提高教师专业素养。Р名师工作坊成员个人发展年度规划Р( 2016 年/学年)Р2.认真履行工作坊成员职责,积极支持领衔名师开展各项研究工作,同时与各成员相互配合,积极发挥团队精神,为工作坊做出自己应有的贡献。Р3.根据工作坊的研究课题、推荐书目等,加强学习,认真撰写读书笔记或心得,并确立自己研究的小课题。Р4.在工作、学习和各种活动中,加强各成员之间的相互学习和交流,取长补短。Р5.在课堂教学实践中,逐步渗透本工作坊的研究理念,让自己的教学水平、教学能力有所提升。Р6.深入课堂,认真指导和帮扶青年教师张婷婷、梅花,让她们在教学能力方面逐步提高。Р名师工作坊成员课堂教学案例与反思Р授课人:Р日期:Р节次:Р课题:Р案例纪要Р案例纪要Р教学反思
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