况,家长对您所在学校教学的态度是:РA.非常支持 B.基本支持 C.基本不支持 D.不支持Р36、就您所了解的情况,您认为本次课程改革的目标是否能实现: РA.完全可以实现 B.创造条件争取实现 C.可以部分实现 D.不能实现Р三、以下问题,请您按重要程度逐渐递减的顺序在题号前的单元格内填序号1、2、3、4……Р37、您认为本校教师主要的教学目标是什么?Р1.建立良好师生关系Р2.吃透教材,备好课,讲好课Р3.提高学习成绩Р4.培养学生的学习能力Р38、促进教师专业成长最有利的形式是: Р1.教师间的及时交流Р2.外出培训Р3.专家指导Р4.专题研讨Р5.自我反思Р6.师徒结对Р7.其他(请填写)Р39、请您基于本校实践,按影响力从大到小对学校课程改革实施影响因素进行排列: Р1.校长的积极态度与有效举措Р2.学校骨干教师的有效示范与积极实践,教师团队合作Р3.学校中层领导团队的有效落实Р4.教科研训机构的积极介入与引领Р5.大学教授或相关专家的参与Р6.学校办学条件可以满足课改实践基本需要Р7.教育行政部门的政策与措施Р8.其他(请填写) Р40、你认为在本校深入实施课改的不利条件主要是: Р1.教师业务能力不适应Р2.教学设施等物质条件不能满足需要Р3.教师间缺乏合作、交流的氛围Р4.学生基础差Р5.教育教学观念不适应新课程需要Р6.缺少专业支持Р7.学校领导杂务缠身无暇顾及Р8.其他(请填写)Р41、在您的心目中,一堂好课的主要标准是: Р1.基础知识扎实Р2.课堂秩序井然Р3.教学环节清晰,环环相扣Р4.学生参与广泛,师生充分交流Р5.组织合理,方法灵活多样Р6.教师讲授准确、系统Р7.学生在情感、态度、价值观等方面有所发展Р8.学生自主思考,探究学习Р9.其他(请填写)Р四、开放题Р42、从您所在学校实际出发,您认为可以从哪些方面“提高课程改革领导力”?如何实现?
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