:“把课堂还给学生,让课堂充满生命的活力。”我们每一个学生都是一个个活生生的人,都是活生生的生命个体,要让学生融入课堂,使学习始终处于师生互动的状态。试想,一堂生动充满活力的课,能够充分调动学生的学习积极性,使学生的思维空前活跃,能够与教师紧密配合,学生学起来效果极佳,而且学得轻松,学得快乐,这不是减轻学生的负担吗?所以,每位教师都应该追求高艺术的教法,使自己的教学达到“春风潜入夜,润物细无声”的理想境界。Р 3.限制学生作业量Р 要鼓励学生通过上网、读书、翻阅资料等办法来自学,还可以有计划地组织中小学生开展校外实践活动,根据活动情况写调查报告或制作一些有关科技作品等。学生在节假日可以开展学习绘画、书法等,可以开展唱歌,进行体育锻炼等活动。Р 4.加强校园文化建设,开展各种形式的兴趣小组活动Р 抓好校园文化建设,将有利于全面实施素质教育,促进学生健康成长和全面发展。因此,要充分发挥学校教育资源优势,广泛开展各种形式的兴趣小组活动,如学生文学社、科技制作小组、书法班、美术班、舞蹈组、?@球队等,让学生自主选择参加;还可以利用周末组织专题讲座、辩论会、音乐欣赏等活动。通过开展丰富多彩的校园文化活动,把科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义精神渗透到各类活动中去,既丰富了学生的课余生活,又净化了校园的精神环境;既增长了学生的才干,发展了个性,又使学生接受了教育,提高了学生的综合素质。Р 总之,学校是教学活动的主战地,也是“减负”活动的主阵地。作为一校之长,就应该本着为学生服务的原则,牢固树立“轻负担,重质量”这一思想,要求教师努力钻研,深挖教材,研究学生,精心备课,认真讲课,巧妙设计练习题,真正激发起学生的学习兴趣,把发展的主动权还给学生,让学生真正成为学习的主人。只有这样,“减负”的春天才会如期而至。Р (作者单位:1.河南省鲁山县仓头乡第二小学2.河南省鲁山县马楼乡第十小学)
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