子报警器模还有那些缺点?怎样使你的制作得更加漂亮?请把你的好点子写在纸上。Р让学生寻找自己制作过程中的缺点,就是让学生寻找创新的课题。如果缺点找到了,再让学生想想改进的设想,这个设想便是创新的课题。Р2、你认为还有什么材料也可以制作电子报警器模,和同桌交流。Р这一个问题也是让学生创新,让学生从材料的选择上打开思路进行创新。Р活动二:让报警器的声音更美妙Р一、教学目标Р1、知道一些电子元器件的名称和它们的特性,初步看懂印制板图。Р2、进一步熟练电烙铁的使用技能,初步学会用电烙铁组装简易电子报警器。Р3、通过电子报警器制作,进一步培养学生对科学技术的学习兴趣,锻炼学生认真、细致的好习惯。Р二、本节的重点和难点Р1、重点初步学会用电烙铁焊接、组装简易电子报警器。Р2、难点用点锡焊接法焊接元件。要求教师首先要熟练掌握点锡焊接技术的要领,对学生最好逐个指导。Р三、教学建议Р1、本节教学内容应用1节课时完成。Р2、开始必须重申安全使用电烙铁的原则。Р3、电子报警器组装成败的关键还是在焊接质量。Р4、教材中有些技能细节没有讲,因为有些技能上的细节主要要通过操作才容易明白,比如线圈的焊接,很细的漆包线,首先要用烙铁头把线头的漆烫掉,上锡后,再焊接到印制板上。还有,装盒时,要把线圈用百得胶与外壳粘牢,以便拨动磁棒,进行调台。Р5、由于元件少、焊点比较稀,容易焊接,虽然其外观和效果不是很好,但其成功率高,更能使学生体会到成就感。Р6、本节教材并没有涉及到电子元件的电路符号及电子报警器的电路图。教师可以根据学生的实际情况,决定是否需要讲解电子技术中的更多的知识。Р展示台Р1、介绍你的报警器特点,比比谁得电子报警器模制作得好。Р这里是让学生进行自我评价,锻炼学生的口头表达能力,提高学生的综合素质。Р比赛也是评价,意在进一步激发学生的创新热情,让学生再次创新。Р活动三:安装电子报警器Р课外在家完成。
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