《网络多媒体技术与物理课堂教学整合再应用》课题中期研究

学中的学生学习兴趣培养》获常州市叁等奖Р2008年《谈科学教育中的学生学习兴趣培养》获江苏省二等奖Р曹建国Р2007年12月《浅谈物理课外综合实践活动的优势和建议》获金坛市二等奖Р2008年6月《浅议物理教学中学生问题的途径》获金坛市二等奖Р2007年12月《物理教学中学生发现问题能力初探》获金坛市二等奖Р2007年12月《物理教学中学生发现问题能力初探》获常州市叁等奖Р2007年12月《物理教学中学生发现问题能力初探》获江苏省二等奖Р2007年12月评为金坛市优秀班主任Р2008年2月获综合实践“先进工作者” 2007年9月获金坛市优秀教育工作者Р陈荣华Р2008年6月《物理教学和多媒体技术的整合的认识》获江苏省二等奖Р吴国民Р2007年12月《把握初中物理起始阶段的门槛》获金坛市一等奖Р2008年6月《物理课堂教学中学生主动学习能力的培养的策略》获金坛市叁等奖Р庄华Р2008年6月《浅谈物理实验教学中的创新思维》获金坛市二等奖Р2008年6月《在分成教学中加强学生自主性学习》获金坛市二等奖Р2007年获青海省西宁城南新区优秀教育工作者Р周迎军Р2007年12月金坛市初中物理优质评优课获一等奖Р顾勇Р2007年12月《透镜及应用》获金坛市第二届信息之星应用评优课一等奖Р四、课题实验存在问题及今后努力方向Р(一)存在问题Р1、新模式下的教学评价与现行评价机制不相协调的对策研究。Р2、如何正确处理好网络教育的利弊的研究。Р3、如何加强对课题研究与新课程改革的整合。Р(二)今后努力方向Р1、采用实验对照的新模式创建的网络环境下学生自主学习的效率与传统的教学进行比较和实验研究。要进一步完善评价手段和分层标准,把样本放小,切实控制好有关实验变量,搞更小的分项分层研究或一些个案研究。Р2、建立有我市特色的学生自主学习的物理学科的专题性学习网站。Р3、开发新型的物理实验和网络整合教室。