或抱住腰)。教师发令后,“老鹰”开始追拍排尾的“小鸡”,“母鸡”可以张开双臂保护“小鸡”,“小鸡”灵巧的躲闪,不让“老鹰”拍着。Р三结束部分Р1整队Р2放松Р3小结Р4回收器材Р2组织学生学练游戏的方法,轮换老鹰,母鸡,小鸡的角色。Р3在练习的过程中,教师要不断提醒学生“老鹰”,“母鸡”之间不能相互推,拉,扭,抱,不能拖住对方。Р4分组进行游戏。Р5分组练习时注意安排好组与组织间的距离,避免相互碰撞。注意适当控制练习的运动负荷。Р要求:做到“快静齐”Р场地器材Р课后反思Р1 跑步场地一块Р第 5 课Р教Р学Р内Р容Р1跑:直线跑Р2游戏:传递实心球Р教Р学Р目Р标Р1学生能知道直线跑的意义与要求,能做到上体放松,两臂前后摆动,用前脚掌着Р地,脚尖向前,跑得直。Р2能认真学习,再重复练习中获得体验和满足。Р3学生能正确地做出手递手的传,接球动作方法,积极参加游戏,和同伴相互合作。Р教学内容Р组织教法和学练法Р修改建议Р一准备部分Р1整队,检查人数,师生问好Р2教师宣布本节课的内容,提出上课要求Р3队列练习Р4准备活动:拍手操(第二套)Р(1)伸展运动Р(2)下蹲运动Р(3)踢腿运动Р(4)体转运动Р(5)体前后屈运动Р(6)全身运动Р(7)跳跃运动Р二基本部分Р1跑:直线跑Р重点:Р上体放松,两臂前后摆动,用前脚掌着地,脚尖向前,跑得直。Р上课队形:Р××××××××Р××××××××Р○○○○○○○○Р○○○○○○○○Р△Р要求:精神饱满,动作整齐Р教法:Р1组织学生从原地摆臂到直线走到沿直线慢跑的练习。Р2通过练习,体会两臂前后摆动和前脚掌着地脚尖向前动作。Р3分组由小组长带领依次练习直线跑。Р4练习几次后,进行“开火车”比赛。Р5教师课前画好4~6根跑道。Р练习队形:Р×××××××× Р×××××××× Р○○○○○○○○Р○○○○○○○○Р教学内容Р组织教法和学练法
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