女Р39Р讲师Р兽医Р硕士Р是Р理实一体化教学Р5Р彭文杰Р女Р27Р副教授Р兽医Р本科Р是Р实验室实训指导Р 本门课程的教学团队由5名专职教师和3名兼职教师组成,其中高级职称5人占60%、中级职称1人占20%、初级职称1人占20%;双师型教师4人占80%; 其职称结构合理,完全符合现代高职教育的师资要求。Р五、教学效果Р校外专家、行业企业专家、校内督导及学生对本门课程的评价较好,普遍认为《牛生产》课程在全体课程组教师的共同努力下,通过长期的教学实践及改革建设,取得了突出的成绩。在课程结构、教材体系、教学手段、教学方法、技能培训、成绩考核等方面,均以后续课程技能需求为出发点进行了重大改革,创新点十分突出。规划教材先进,又配套了实训教材及多种教学课件;重视研究学生的学习思路,强调实践教学,理论联系实际,加强了技能的培养;课程组的教学管理严格、规范,教改思路清晰,教学模式新颖,教学效果突出。Р根据近几年毕业生的就业状况和就业单位的信息反馈,表明本专业就业形势良好,发展潜力强大,经常出现毕业生供不应求的局面。用人单位对毕业生评价较好,主要体现在实践操作技能强和能够较好地适应工作岗位的需求。Р六、课程特色Р1、“教、学、做”一体化的教学理念;Р2、校企合作基于工作过程开发课程,有利于毕业与就业的“零接触”;Р3、组建专兼职师资队伍,多种教学手段方法有利于技能型人才培养;Р七、改革思路Р1、更新教学内容,针对牛羊行业的热点,以关键技术为基础、以先进技术为导向,确定教学目标和教材内容。Р2、以学生为中心的教学方法和教学手段, 培养学生自学能力。Р3、加快校内实训中心建设,以现场直观教学为主体改变传统教学方法。进一步加强校企的深度合作,提高实践的能力。Р4、采用多种教学方法,优化教学。Р八、以“青贮饲料及其调制”为例讲解教学过程Р新课导入-问题探究-任务实施-任务评价-反馈练习-小结作业
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