6、在西方教育史上,(A. 卢梭)是第一位详细论述如何训练儿童感官的教育家。Р17、美国进步主义教育运动的指导纲领是( C.《民主主义与教育》)Р18、认为教育就是“经验的改造或重新组织”的教育家是( D. 杜威)Р19、( C. 蒙台梭利)认为教育的任务就是“使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由。”Р20、( B. 蒙台梭利)认为“人之所以成人,不是因为老师的教,而是因为他自己的做。”Р二、填空题Р1.在教学理论上,杜威提出了"从__做_中学",也就是"从经验中学","从活动中学"Р2.卢梭认为人的教育来自三个方面,即_自然的教育_、人的教育和事物的教育。Р3.杜威关于教育本质的论述有三个重要观点,分别是“教育即生长”、“__教育即生活_”、“教育即经验的继续不断的改造”。Р4.福禄倍尔认为教育的目的就是唤起和发展埋藏在人体内部的“_力量和才能_”。Р5.杜威一生写了许多教育著作,其中,系统反映他的实用主义教育思想的代表作是《_民主主义与教育_ 》。Р6.福禄倍尔为幼儿园儿童编制了多种游戏活动,其中最主要的一种是运用他所设计的玩具——_恩物_进行的游戏。Р7.在西方学前教育史上,被称为“幼儿教育之父”的教育家是_福禄培尔_ _。Р8.蒙台梭利非常重视幼儿的__感官训练_和智力培养,这是蒙台梭利教学法的一大特点。Р9、《世界图解》是世界上第一本依据直观原则编写的课本,也是一本交给儿童基本知识的带有插图的百科全书。Р10、夸美纽斯学前教育思想的理论基础主要有人文主义儿童观、重视早期教育和遵循自然。Р11、卢梭认为,自然教育的目的是培养自然人,其主要特征是具有独立自主性。Р12、福禄培尔论述了教育的原则主要有发展的原则和教育适应自然的原则。Р13、福禄培尔为幼儿园确立了一种教育活动形式即作业。Р三、名词解释Р1.杜威的"儿童中心主义"Р2.卢梭的“自然人”
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