Р五、展示评价:引导学生进行自评、互评,最后教师点评。鼓励学生有进步的地方,增强学生的学习兴趣和自信心;改正不好的地方。互评时多引导学生发现其他同学的长处。Р六、知识拓展:请同学们在《九成宫》中寻找一下,都有哪些字有短撇、平撇,这些字都有哪些特点。选出自己认为字形最好的例字,与同学们分享自己的发现。Р第九课竖撇Р教学目标Р掌握书写竖撇时顺入、提行、提收和弧向运笔的笔法。感受书写乐趣,培养书写兴趣。Р教学重点和难点Р教学重点:掌握竖撇的写法。Р教学难点:掌握书写竖撇时顺入、提行、提收和弧向运笔的笔法。Р教学用具:干净的毛笔一支,清水一杯,米字格练习簿。Р教学时数:一课时Р教学过程设计:Р一、课程导入:我们三年级已经学习了撇的写法,大家还记得撇的书写要领吗?请同学们回忆一下《九成宫》中的“太”字如何书写?我们还学会了哪些有撇的例字?Р二、探究新知:1、介绍笔画。本节课我们学习竖撇的写法,竖撇是撇画的一种变化写法。板书。Р2、观察笔画形态。我们以“月”字为例,来学习竖撇的写法。请同学们跟老师读帖。“月”字中的竖撇有哪些特点?竖撇和一般楷书中的撇画基本一样,其不同点是竖撇的上部类似竖画,下部逐渐提笔出锋,中下部稍向左弯曲。Р请同学科观察米字格中“月”字,将汉字放入米字格观察和分析,是学习书法的一种有效方法。Р三、讲解示范:1、分析笔画形态。接下来请同学们分析一下,我们应该怎样写竖撇?Р教师请几位同学回答下列问题。(1)“月”字的竖撇怎样起笔?(2)怎样行笔?应该顺锋入纸还是逆锋入纸?笔锋运行的路线是怎样的?(3)如何收笔?(4)需要注意哪些问题?Р2、教师示范。Р示范“月”字的写法,提醒学生注意竖撇的形态,以及起、行、收的运笔方法。Р四、书写实践:指导学生打开课本第34页,先观察课本中的“月”“周”“丈”三个例字中竖撇的形态,再分析它们的写法,做到心中有数,最后再拿起毛笔尝试描红。
全文预览
