工作流程Р幼儿常规Р教师工作细则Р时间Р内容Р带班教师Р配班教师(或保育员)Р活Р动Р17:10—17:40Р晚餐Р内容同上Р内容同上Р内容同上Р17:40—18:30Р离园Р1、保持稳定、愉悦地情绪等待家长来接。Р2、乐于自己整理仪表,喜欢干净和整洁。Р3根据自己的意愿选择离园活动,遵守活动规则。Р4、尝试解决自主交往中的问题和冲突,与同伴友好相处。Р6、离园时,会将玩具、材料、椅子等收放整齐,归位,保持环境整洁有序。Р7、愉快地和教师、小朋友道别。Р8、跟随家人离园,不独自离开,不跟陌生人走。Р1、引导幼儿学习整理仪表的方法,学穿外套等。Р2、组织适当活动,使幼儿能够情绪稳定,耐心等待家长来接。Р3、提醒幼儿回家后主动和家人交流在园活动,培养幼儿初步的任务意识和责任感。Р4、鼓励幼儿主动与教师和同伴道别,支持幼儿之间自主友好的约定。Р5、热情主动、有针对性地对家长介绍幼儿在园情况,同时兼顾未离园幼儿的个别活动和交往,及时介入,给予适时指导,帮助解决小冲突和小问题。Р6、提醒幼儿回家途中的注意事项,进行交通安全和饮食卫生教育。Р7、严格执行接送卡制度,防止幼儿走失或被不认识的人带走;如有陌生人接幼儿,首先与家长取得联系,确实得到家长同意后,方可将幼儿交给陌生人。慎重对待有特殊家庭背景的幼儿。Р1、幼儿离园时,热情主动、有针对性地与家长交流幼儿生活情况。Р2、引导幼儿协助教师做好活动室物品、材料的归类摆放和卫生清理工作。Р3、引导幼儿分清自己和别人的物品,知道不是自己的东西不能带回家。Р4、幼儿全部离园后,做好活动室、楼道的环境卫生、清洗保温水桶,检查水龙头、关闭电源、关好门窗。Р5、按时清洗消毒小毛巾和口杯。Р注:1、该流程细则依据夏季作息时间表制定,冬季可根据情况适当调整时间,每个环节内容不变。Р2、科学合理地调整活动环节中内容,且必须遵循“一日生活皆课程”的教育理念。
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