的意愿选择游戏,愉快地开展游戏。2、在游戏中注意自身安全,不伤害伙伴。3、要爱护游戏设施和玩具、图书,正确使用教玩具,学会清理活动场所,保持环境整洁。1、了解本班幼儿生理、心理(认识、活动、情感)的需要,设计好游戏,合理地安排各种游戏活动。2、根据本班实际,创设合理的游戏环境,因地制宜地为幼儿提供时间、空间、材料、玩具等。3、激发幼儿参加各种游戏兴趣,充分发挥幼儿想象力和创造力。4、加强安全教育,引导幼儿在游戏中增强自我保护意识。与当班教师相当5项目幼儿常规要求当班教师职责及要求配班教师职责及要求保育员职责及要求游戏活动4、积极参加力所能及的劳动,游戏后,帮助清理场所,收拾好玩具。5、能与同伴友好相处,互相廉让,密切合作。5、教导幼儿在游戏中能主动与同伙友好交往和合作,培养良好的游戏常规。6、鼓励、引导幼儿自己解决游戏中出现的问题。7、在活动中培养幼儿的观察力和动手动脑能力。8、教育幼儿要友好相处、互相谦让,要爱护游戏设施和玩具,教会幼儿整齐地摆放和正确使用玩具,并保持环境的整洁。与当班教师相同离园1、不随陌生人离园。2、将自己的衣物带回家。3、有礼貌地向老师和小朋友告别。1、学前班教师带领幼儿有序安全地下楼到指定场地等待家长到来。2、让幼儿安静地开展活动,等待家长到来。3、提醒儿检查自己的衣物,注意幼儿仪表卫生,并给以适当提示和帮助。4、教育幼儿有礼貌地向老师和小朋友告别。5、教育幼儿不跟随陌生人离园。6、提醒幼儿回家前收拾好玩具,清理好场地。7、热情主动地向家长介绍幼儿在园情况。8、教育幼儿有礼貌地向老师及小朋友告别。1、协助教师组织幼儿活动。2、指导帮助幼儿穿好衣服、鞋袜,注意仪表整洁。3、热情的接待家长,积极向家长反映幼儿在园情况。4、让幼儿将衣物带回家。5、指导幼儿收拾玩具,清理活动场地。6、教育幼儿有礼貌地和老师及小朋友告别。7、下班前将教室楼道的环境卫生搞好。
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