的评价。Р[教学重点与难点] 班级制度环境管理和班级物质环境管理。Р[授课方法] 以课堂讲授为主,实验、课堂讨论和课下自学为辅。Р[授课内容]Р?第一节班级环境管理Р一、班级制度环境管理Р二、班级物质环境管理Р 第二节学生的管理与指导Р一、生活管理与指导Р二、个人生活指导Р三、学习指导Р四、健康指导Р 第三节学生的评价Р一、班级日常管理中的奖励与惩罚Р二、班级日常管理中的操行评定Р第六章班级活动管理建议学时:2学时Р[教学目的与要求] 了解班级活动的意义、特点和类型,学会班级活动的组织,掌握各类班级活动的设计与实施。Р[教学重点与难点] 类班级活动的设计与实施。Р[授课方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论、社区调查和课下自学为辅。Р[授课内容]Р 第一节班级活动管理概述Р一、班级活动的意义Р二、班级活动的特点Р三、班级活动的类型Р四、对班级活动管理的认识Р第二节班级活动的组织Р一、组织班级活动的原则Р二、组织班级活动的阶段Р第三节各类班级活动的设计与实施Р一、班级晨会活动Р二、班级例会活动Р三、班级主题班会Р四、班级文体活动Р五、班级科技活动Р Р 第七章班级突发事件的管理建议学时:2学时Р[教学目的与要求] 本讲旨在让学生了解班级常见的突发事件和形成原因,掌握班级突发事件的处理和善后。实践训练:处理偶发事件的能力。Р[教学重点与难点] 处理偶发事件的能力。Р[授课方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。Р[授课内容]Р第一节班级常见的突发事件和形成原因Р一、什么叫班级偶发事件Р二、偶发事件的类型Р三、偶发事件的特点Р四、偶发事件产生的成因Р五、处理偶发事件的意义Р第二节班级突发事件的处理和善后Р一、处理偶发事件的原则Р二、处理偶发事件的基本要求Р三、处理偶发事件的常用方法Р四、处理偶发事件应注意的问题Р五、班级突发事件的善后处理Р Р Р 撰稿人:于丽琴审核人:张素玲
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