的基本原则;③护理人员绩效评价工具及评价责任;④绩效评价程序。5.护理人员培训:(1)护理人员培训的目的及功能:①护理人员培训的目的;②护理人员培训的功能(2)护理人员培训的原则(3)护理人员培训程序:①确认培训需求;②制定和实施培训计划;③培训评价。(4)护理人员培训教育形式和方法:①培训形式;②培训方法。6.护理人员职业生涯规划:(自主学习)(1)职业生涯规划相关概念:①职业和职业生涯;②职业计划和职业发展;③护理职业路径;④职业期望和职业动机;⑤护士职业素质。(2)职业生涯规划理论:①格林毫斯的职业生涯理论;②斯蒂芬职业生涯发展阶段理论;③施恩的职业锚理论。(3)护理人员职业生涯规划的基本原则(4)护理人员职业生涯规划7.护理人员新酬管理(1)新酬概述(2)决定护理人员新酬的因素(3)新酬管理原则(4)护理人员新酬原则(5)新酬支付8.护理人才流动与稳定(1)人才与人才流动的概念(2)护理人才流动的意义(3)护理人才流动的原因(4)稳定人才队伍的策略(二)见习课:1.见习内容:(1)护理人力资源管理的目标及体系(2)医院护理人员配置、护理管理岗位职责及任职资格(3)培训的目的、功能2.见习类型:综合性见习3.见习目的及要求:掌握护理人力资源的配置、培训、目的。第六章?领导目的要求:一、掌握:1.领导、领导者的含义、领导效能的涵义2.领导者的影响力、素质要求3.特征领导理论、行为领导理论、权变领导理论的观点4.情景领导理论、路径—目标理论5.管理者的授权艺术、授权原则、方法及注意事项6.决策7.决策的程序8.工作压力、应对压力的方法二、熟悉:1.领导者的作用、领导效能2.管理者的创新管理内容、过程及常用创新技术3.决策的原则4. 项目管理程序、压力的来源及压力过大的后果三、了解:1.个人的管理者类型、提高个人的组织管理能力2.授权的意义、有效授权的步骤3.阻碍授权的因素
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