导才能和项目管理能力。这是对全球的中学、专科学校和大学毕业生得出的结果,虽然没有地区性的调查的针对性,却揭示了它们的共性,那就是我们的学校教育中的技能培养的巨大缺口。然而对于我们而言,似乎等待教育改革是太慢了些,我们更多地需要自己的主动的培养这些能力,在以后的工作中,或者从现在开始,锻炼我们的能力。最终,我们需要展示出自身能生产高质量产品所需的过人品质,这包括:积极主动的工作,并遵守职业道德;高效的管理时间和学习项目;同时担负多项任务;积极参与,值得信赖,工作准时;在公众场合有职业素养并且仪态大方;与团队能高效的协作与配合;尊重并认同团队成员的多样性;对结果负责。不仅仅是企业、工厂、政府或其他组织需要很好的信誉,我们自身也极其需要,特别是处在现在的这个社会,信誉变得极其珍贵!有一点是毋庸置疑的:一个讲信誉的人,定会在他的工作上更加顺利。无论在何时,我们都需要给别人一个可以信赖的印象!那不只是一个人外在的表象,也是一个人的内在气质的提升,这种提升,通常又是和我们的职业技能素质的提高密切相关的。我们需要高超的职业技能素质来充实自己,使自己不断成长,不断学习,这样才能胜任自己的本职工作,在我们机电一体化专业,这里有一些部分的技能是:在学校,我们需要学会如何学习,如何快速获得相关领域的核心知识和技能,而所有这些对我们来说都是任重道远!机电一体化专业自己也有的职业道德规范,例如以下是工程技术人员和加工生产作业人员的的职业道德规范:机电一体化专业工程技术人员职业道德规范:热爱科学,献身事业;深入实际,勇于攻关;一丝不苟,精益求精;以身作则,培育新人;严谨求实,坚持真理;解放思想,实事求是;加工生产作业人员职业道德规范:苦练硬功,扎实工作;精心加工作业,确保质量;安全生产,文明施工;遵章守纪,维护公德。.......我想这些就是我们这个专业的灵魂的一部分,也是我们必须坚守的职业道德底线!
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