提出要求,如果孩子能达到某种要求,,就奖给一种奖励物,也就是所谓的“代币”可以是用硬纸片做成的小圆片,上面写有“1”“2”“5”“8”“10”等分值,达到那种要求就奖给相应的分值,用分值可以换他喜欢的食品或活动等。订立契约后,家长每天要严格检查执行情况,做记录,对孩子的执行情况进行及时的评价。当孩子按契约做了,就一定要履行契约,给予契约上规定的奖励,不能反悔。经过一段时间的训练,孩子不专心做作业的现象就会逐渐减少。Р4、培养有意注意,阅读游戏来帮忙Р(少年大学生郭震的故事) Р少年大学生郭震是这样来控制自己的注意力的,他的方法就是“追老师”。郭震是这样解释的:“珠子穿成串,才能更好看,学知识也是这样。课堂上,老师讲课一环扣一环的,有一环理解不好,课后就要花双倍的时间,也很难补上,长此下去,就会越来越落后。所以,我要求自己做到思路跟着老师转,简单地说,就是追老师。”Р郭震举了个例子:“有一次上课的时候,同桌跟我逗着玩,抢走了我的笔,还扭我的手臂,我可真火了,正想回击,突然想起不能打断思路。于是,我尽量忍住,没耽误听课,也没有影响别人。由于课堂上听课效果好,做作业很省力,我就有了很多时间自学。从初二开始,我自学高中的数学课程,提前考入了大学。”Р郭震这种追老师的方法就是一种很好的有意注意的锻炼。Р注意力不集中的孩子一般都不爱阅读,因为阅读需要长时间的集中注意力。父母可以培养孩子阅读的习惯,这样有利于提高孩子注意力的稳定性。当然,培养孩子的阅读能力应先让孩子多阅读他比较感兴趣的书籍,当孩子的注意力可以稳定在一段时间内了,父母在引导孩子阅读其他健康有意义的书籍。只要孩子爱上阅读,孩子就能集中注意力做其他事了。Р另外,圈字游戏,划销游戏,下下棋,玩玩拼图游戏,这些活动对培养孩子的有意注意很有帮助。Р五、教师小结资源共享Р与大家共勉:Р1、专注的力量很大,他能把一个人的潜力发挥到极致。
全文预览
