指导教学法进行教学; 第四, 通过学习与实践相结合, 将技能分为学生能接受的几个部分来教授, 使学生初步理解和接受所学体育技能。六、教改设想使学生能够更好的上好体育课, 并且在上课的过程中不断的锻炼身体各方面的能力。提高学生们的身体素质。并利用多种教学形式锻炼学生, 使学生热爱体育, 从而提高体育课堂质量。七、教学进度表周数教学内容安排一掌握队列队形练习二在行进中变换队形三让学生掌握韵律操四学习韵律操 1、2 五学习韵律操 3、4 六学习韵律操 5、6 七学习韵律操 7、8 八使学生掌握篮球传递技巧九学习篮球基本技巧十让学生比赛,初步学习足球技巧十一掌握运的足球基本动作十二进行各种游戏十三使学生掌握直体恻滚的基本方法与技巧。十四复习本学期所学的基本动作与技巧;十五组织学生进行相关的游戏竞赛。十六学习投掷垒球的方法十七进行扔垒球比赛及初步学习投掷铅球十八学习助跑式跳远十九二十复习二十一考试篇三:培智一年级体育上太仓市爱心学校活动类课程教案科目: 运动与保健教师: 李健教学内容教材分析长跪仰躺课时 3 本课的教育目的在于对学生柔软度进行训练。从而促进学生增进其身体体适能, 强化身体之健康。本班学生在柔软度方面表现较差,通过长跪仰躺训练, 进而达到增强学生柔软度的目的。 A. 长跪仰躺训练。 B. 小腿肌肉群训练。 1. 双脚长跪于地 2. 重心下沉臀部坐在脚底教学视频学情分析分层教学目标教学重难点教学准备教学过程: 教学过程:第一课时(一)课前准备组织学生进入操场。(二)常规教育 1 .排队--- 横排。按身高从低到高排成一排(老师指导学生排队) 2 .站姿训练。(老师个别辅导) 3 .师生问好。 4. 跑步:绕校园跑道跑步. (三)复习小腿伸展: (1 )双腿分开平伸贴于墙上。(2 )双脚掌平贴地板。(3 )缓慢弯曲双手,使上身往墙壁靠,直到小腿有点紧,保持此姿势 30 秒。
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