铺床叠被、浇衣做饭、清扫卫生等基本生活技能, 养成热爱劳动的好习惯。二是激发了学习文化知识的自觉性。深入的国防教育使学生懂得国家落后就要挨打, 要振兴国家, 必须掌握先进的科学技术的道理。同时少年军校在学员条件、学员规范、优秀学员标准中都强调了学习成绩好, 因而引导激发了同学们学习文化知识的热情和自觉性。三是锤炼了学生的意志,增强了生活自理能力。严格的军事训练, 夏天烈日晒得头晕, 冬天冻得手脚麻木。开始有些同学坚持不住, 哭鼻子、请假。但他们看到解放军教官喊哑了嗓子仍坚持教, 做示范动作手磨破都不在乎, 有的把手套给了学生, 很受感动。学员们以解放军为榜样, 提出“流血流汗不流泪, 掉皮掉肉不掉队的”口号。在训练中锻炼自己,在困难中磨练意志,以苦为乐,以强为荣。四是培养了艰苦朴素团结互助的风尚。少年军校学员规范要求做到: 讲卫生、懂礼貌、勤俭节约、艰苦朴素、团结互助。政教处针对学员中存在的问题及时进行教育。如过去丢馒头倒菜、买零食的现象较严重, 我们就请部队首长来校讲红军长征不怕牺牲、艰苦奋斗的故事, 举行了“学习长征精神, 历行勤俭节约”的主题中队会。板报、广播大力配合宣传,很快扭转了浪费现象。五是培养了社会公德。少年军校以雷锋为楷模, 进行人生观、价值观教育, 树立“奉献才是高尚”的观念。学校桌凳坏了同学们主动修理,校园卫生每天总有人争抢打扫。同学们还把好事做到社会上, 给敬老院老人送生活用品、营养品, 搀扶老人过马路, 帮助群众推车垫路, 义务清理公路边沟。同学们用平时拾废纸、易拉罐卖钱, 为敬老院老人买了袜子、窗帘等, 他们用雷锋精神、中华美德影响社会, 同时也陶冶了自己情操。当地群众赞扬他们是“少年军校小雷锋”。由于我校长期坚持少年军校建设, 已经使之成为我校德育工作的一个特色, 我们一定要继续探索少年军校建设的新途径,使之为学校和谐发展、跨越发展发挥巨大作用。
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