低 F. 学生基础差 G. 其它( 请简要说明) 10 .您所教授的专业近三年是否开展了课程体系和教学内容的改革? A.是B.否如选 A 请简要说明采取了哪些改革措施? 11 .您认为自己具备了哪些“双师”素质特征? (可多选) A. 具有教师职称系列以外的技术职称 B. 近三年在企业有个月的工作经历 C. 能全面指导学生实践 D. 获得了职业资格证书 E. 参加了技术研发工作 F. 不具备 12 .您认为学校专业建设存在的主要问题是( 请选择两项并排序) 第一位第二位 A .专业方向定位不当 B .专业结构布局不合理 C .师资队伍结构不合理 D .专业内涵建设薄弱 E .缺少科学的专业建设评价体系 F .学校组织不当 G .系里管理不当 H .其他 13 .构建有利于学生成长、教学质量提高的人才培养体系,应进一步加强( 请选择两项并排序): 第一位第二位 A .专业设置和选择的灵活性 B .课程体系内容的丰富性 C .学生学习的自主性 D .实践教学比重 E .学生实践机会 F .其它四、评价 14 .您对教学环节合理性和科学性的评价是: 完全同意同意不确定不同意完全不同意课程实践与专业实习活动安排合理规范学校的考试安排非常合理 6 课程考核方式很适当学校具有完善的教学评价与管理系统实践教学得到充分重视 15 .您对学校人才培养水平的评价是: 非常好比较好一般比较差学校办学理念和宗旨教师师资队伍情况教学仪器设备状况专业方向与社会需求的一致程度课程设置的先进性和合理性工学结合,校企合作培养人才学生在大赛中获奖的情况学生就业情况教师的科研学术能力教学手段的先进性 16 .您对本校毕业生的总体评价是: 项目很好较好一般较差很差工作态度专业知识专业技能综合素质合作精神社交能力开拓创新精神外语水平计算机水平 17 .对于如何改进人才培养模式,提升人才培养质量,您有什么意见和建议?
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