(课件出示教材第 11 页例 4) 组织学生审题,引导提问:最后取出的钱包括哪几个部分? 指定两名学生汇报解题思路, 教师点评后集体讲解: 对于这一题, 我们可以先单独算出利息, 然后再加上本金。也可以直接计算本金和利息的总和。如果采用先计算利息的思路,那么根据“利息= 本金× 利率×存期”,计算过程应为?学生集体回答,教师板书: 方法一: 5000 × 3.75% × 2=375 (元) 5000+375=5375 (元) 如果直接计算本金和利息的总和呢? 学生集体回答,教师板书:方法二: 5000 ( 1+3.75% × 2) =5000x ( 1+0.075 ) =5000 × 1.075 =5375 (元) 大家观察, 不管用哪种方法, 最终的计算结果一样, 并且所用到的关系式都是“利息= 本金× 利率× 存期”。 3、(课件出示补充示例) 李强把 2013 年春节的 800 元压岁钱存入银行,准备整存整取 3 年后用这笔钱为自己购买一部价值 1200 元的电子词典。根据教材第 11 页给的存款利率表,请你帮他算算够不够? 请学生到黑板上作答,教师点评讲解。三、巩固练习教材第 11页“做一做”。学生独立完成并汇报答案,教师校正。四、总结提升同学们在练习时一定要看清题目认真审题,有的题是求利息,而有的则是求存期期满之后的金额, 即本金与利息的和, 切忌照搬公式。板书设计利率: 本金:存入银行的钱叫本金。利息:取款时银行多付的钱叫利息。利率:单位时间(如 1 年、 1 月、 1 日等)内的利息与本金的比率叫利率。利息:本金× 利率× 存期例 4 :方法一: 5000x3.75% × 2=375 (元) 5000+375=5375 (元) 方法二: 5000 ( 1+3.75% × 2) =5000 ×( 1+0.075 ) =5000 × 1.075 =5375 (元)
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