成了全校学生的电子健康档案, 并监测学生每天因病缺课情况。还组建了各类体育社团,丰富了学生课余生活。 8. 使用实验室管理系统: 我校运用江苏省资产与装备管理信息系统对学校的实验教学、实验成绩、仪器设备、实验信息等实行数字化管理。 9. 使用图书管理系统: 我校历来重视图书馆建设, 保证经费投入, 实施高标准建设。学校建成设施一流的学生电子阅览室、藏书室、学生阅览室、教师阅览室。日常工作全面采用信息化办公, 运用“师易图书管理系统”进行图书编目入库、查询、借阅、统计等; 在校园网进行新书推荐, 方便学生和老师们自主查找图书馆馆藏书目。四、加强教学应用与研究,不断提高信息化水平 1 .网络教学课程平台有效利用学校有帮助学生在线学习的校园网, 建有比较完整的在线课程管理系统。支持校园网及校讯平台进行网上授课及网上答疑、批改作业。 2 .学生研究性学习平台我校学生可以利用专题学习网站学习, 80% 以上的学生在学校网页上或其他网站上有主页或博客。 3 .使用学校德育信息系统能充分利用学校网站的德育天地记录我校德育工作的点点滴滴。 4 .创建多样化的数字平台 5 .使用网络备课和教科研管理系统有电子备课室、电子阅览室,老师集体备课 6 .数字化资源与学科课程密切整合 1 )如皋教育局网站上有《现代教育技术与“活动单导学”教学模式整合的研究》成果; 2) 部分中层干部部分教师参加白板赛课获奖; 我校钱宏( 音乐)、丁勇老师参加南通市教育局电教馆组织的信息技术整合课的比赛中分获南通市二等奖和如皋市二等奖, 秦许峰峰老师参加南通市中小学信息技术学科基地专题教学研讨观摩课,获得一致好评。 7 .教育技术研究活动有效开展 1 )现代教育技术与“活动单导学”教学模式整合的研究 8 .建有网络视频应用系统和精品课录播系统学校有网络视频应用系统和录播系统五、增强信息技术能力建设,满足数字化发展需求
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