尊重孩子,热爱孩子二、严于律己,全面发展三、团结同事,公平竞争四、加强合作,实现双赢 27. 幼儿教师职业伦理的表现? 一、教师要以幼儿的最大利益为优先考虑二、教师要充满善意地对待孩子三、教师要公平对待每位幼儿(一) 无条件地爱每个孩子(二) 公平解决幼儿之间的纠纷四、教师要对每个幼儿负起责任(一) 教师角色的伦理责任(二) 朋友角色的伦理责任(三) 母亲角色的伦理责任 28 幼儿教师职业素养的意义? 一、加强幼儿教师职业素养有利于其专业发展二、加强幼儿教师职业素养有利于其道德品质的完善三、加强幼儿教师职业素养有利于做好教育教学工作(一) 教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者(二) 教师是课程资源的拓展者四、加强幼儿教师职业素养有利于克服职业倦怠五、加强幼儿教师职业素养有利于弘扬社会主义风尚 29. 幼儿教师职业素养的任务? 一、提高幼儿教师的职业道德修养(一) 提高幼儿教师道德认识(二) 陶冶幼儿教师道德情感(三) 磨练幼儿教师道德意志(四) 培养幼儿教师道德行为二、改进幼儿教师的教育教学工作三、促进幼儿教师个性化的专业发展,实现终身教育 30. 幼儿教师应哪些职业道德素养? 1 ,较高的政治思想觉悟和高度的事业心 2 ,广博的科学文化知识和良好的语言文化修养 3 ,较好的教学理论观念及教学组织能力 4 ,通晓幼儿教育科学理论和各种课程的教学技能 5 ,良好的个性心理品质 6 ,有优秀的道德品质和良好的文明礼貌行为习惯 31. 如何做一名合格的幼儿教师? 1 、有事业心。 2 、有自信心、自尊心。 3 、要有良好的自我形象和个性品质。 4 、要有爱心和童心。 5 、要有较强的沟通能力。 6 、要有较强的组织教育活动的能力。 7 、要相应的业务能力。 8 、树立终身学习理念。幼儿教师需要不断地吸取新知识, 学习新技能, 开阔眼界, 提高自身的素质, 以跟上时代的变化。
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