师是孩子的第一任正式的启蒙老师, 对孩子的一生成长和发展都起着至关重要的作用。我认为,人这一生最幸福的事, 就是能遇上一位非常优秀的启蒙老师,我希望我们能成为孩子们幸福成长的那块敲门砖。?怎样才能成为这样的老师呢?我觉得我们必须具备以下一些素养: 一、有高尚的职业道德和职业修养, 严于律己、作风正派。?1、有高度的责任感和事业心:对幼儿认真负责,热爱尊重每一个幼儿;有良好的敬业精神和献身精神,勇于吃苦,为了工作不计较个人得失;能意识到自己的工作与幼儿园、国家的命运、前途和社会发展的关系。?2、善于团结协作,妥善处理与周围同志之间的关系:善于交流、化解矛盾; 以集体利益为重,与人为善、和谐; 能意识到与他人合作的价值。?3、积极主动开展工作, 乐于助人,能与他人分享教育经验和教育成果;模范遵守社会公德;追求和创造愉快、健康、向上的氛围;有积极的生活态度和价值观。?二、衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点;语言规范、健康、做事文明礼貌;言谈举止大方得体、为人师表。?1、着装:衣着活泼大方,便于活动,不同场合穿不同服装,给孩子以美的熏陶。提倡穿轻便、色彩艳丽的休闲装,方便活动并比较安全的坡跟鞋或平跟鞋,上班时间不得穿拖鞋。?2、仪容:精神饱满,健康向上,充满活力。日常生活化妆要求自然、大方、淡雅,与肤色衣服相匹配;杜绝浓妆艳抹,使用有刺激性味道的化妆品; 工作时间将长发束起,不披头散发;额前头发不可过长,挡住视线。?3、体态(站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势):姿态端正、大方、自然、规范。站立自然,挺胸收腹, 两手自然下垂,面带微笑;走姿稳健,头正胸挺,双肩放平,两臂自然摆动,双目平视,不左顾右盼, 随时问候家长、同事和幼儿;手势自然、适度,曲线柔美,动作缓慢, 力度适中,左右摆动,不宜过宽; 交谈姿态以站姿为主,自然亲切, 对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱, 尽量与交谈方保持相应的高度。
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