、《义务教育法》、《未成年人保护法》等重要的教育法律法规,学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》、《师德修养》、《教师文明行为》、《教师文明用语》等有关师德师风方面的材料; 观看了“ 2013 感动中国十大人物”和《碰不得的高压线》第三小学网上在线, 学习了教育系统先进模范人物事迹, 他说: 我明显地感到教师们的精神面貌、工作作风都有了很大的转变。每位教师对照《实施方案》中的十个方面及《建平县中小学教师职业道德考核细则评价方案》的要求, 从自己以往的教育教学活动中反省自己的教育教学行为, 写出了一篇篇内容深刻、资料详实的个人剖析材料和心得体会, 这充分体现了全体教师把学习活动与转变老师作风结合起来, 促进了教师工作作风的转变, 把学习活动与提高教学质量结合起来, 增强了教师们的责任心, 把学习活动与提高教师业务水平结合起来, 提高了教育教学水平。但也存在不足:(1) 、对本次活动认识不够。教师是人类灵魂的工程师, 学校是一片圣洁的土壤, 在师德师风活动中, 个别教师认为是在走形式, 所以没有利用一切可利用的时间去学习, 去净化自己的心灵,还是老样子。开会不积极,思想不够端正、言行不够规范,对自己所肩负的使命和责任有拖沓行为。(2) 、缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上, 权钱交易等不正之风的影响, 利用教师这具崇高的职业,以教谋私。(3) 、缺乏进取心。有的教师不思进取, 不吸收新的教育理念,观念陈旧教法呆板。接下来王校长指出, 对个别不能很好履行教师职责, 违反师德规范的教职工人员, 今后要进行批评教育, 帮助其提高认识、改正错误并提出了整改的方向。希望广大教师一定要加强职业道德修养, 唱响一切为了学生的主旋律,注意自己的言行,时时处处做学生的表率, 提高为学生服务的意识, 努力做到“办人民满意教育”,“做人民满意教师”,让我校的教育教学工作更上新台阶!
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