投入的财务工作中来,高质量、高效率地完成财务工作。(三) 逐步建立健全固定资产管理制度学校的固定资产, 除了文化建设之外, 几乎都是以学生为主体进行使用, 而且学校的固定资产, 都应该为了学生的成长而服务。但是, 由于学生的数量较多, 不容易进行集中有效的管理, 因而校园设施的各种损坏状况层出不穷。为了改变这一状况, 财务管理部门应该逐步建立健全固定资产的管理制度, 对学校的全部固定资产进行合理的分类, 确保在项目上记录下固定资产的数量、内容及购置日期等信息, 同时财务管理部门还应该对学校的固定资产进行合适的登记,在电算化的基础上建立系统的管理表格。对于财务账目的管理,也要进行经常性的核对,一旦发现错账漏帐的存在,应该迅速进行调查和纠正, 发现其原因所在。此外, 现如今的学校固定资产管理已然拓展到了责任下放制度, 中小学领导要积极地进行责任下放, 确保每一项固定资产都有切实的责任负责人,在出现损坏状况时,第一时间发现问题所在,进行积极地优化和改善。三、结束语尽管当前中小学财务管理工作中还存在着诸如财务管理观念落后、财务管理政治素质与专业素质不高、学校固定资产管理不完善等问题, 但是只要积极通过增强学校领导的财务意识、提高会计人员的综合素质、提高固定资产的管理水平等措施, 一定能在很大程度上弥补这些不足, 满足经济新常态的各项需求,高效推进学校财务管理工作的发展。参考文献: [1] 范新红. 新常态下事业单位财务管理探析[J]. 行政事业资产与财务, 2016(2) : 62-63. [2] 章小平. 加强中小学财务管理[J]. 中外企业家, 2014(12) : 127-129. [3] 焦杨. 事业单位财务管理存在的问题及对策[J]. 中外企业文化, 2014(11). [4] 杨建东. 浅谈农村中小学固定资产管理[J]. 财经界(学术版), 2010(5) : 4-6.
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