家总结的很好,这些都是我们语文课上学到的学习方法,学以致用,你们真得很棒! 我们一般阅读的故事类文章有童话故事、寓言故事、神话传说故事, 对于这些文章的阅读,老师有一些小建议提醒大家。(出示) 3 、指名读。阅读童话故事时,要深入作者幻想的世界,理解文章的内容,体会作者的写作意图。阅读寓言故事时, 应根据寓言的特点, 抓住以下几点:1、情节。弄清故事的发展顺序, 理解前因后果。2、精炼的语言。找出故事中含义深刻的话, 思考故事的寓意。3、联系生活实际。想象我们生活中有没有类似的事情或这样的人。阅读神话传说故事时,有以下技巧: 1 、初度了解大意。 2 、展开丰富想象来阅读。 3、运用复述法来阅读。就是读完后能把故事完整生动地讲给别人听。 4 、对于这些建议,有没有不理解的地方? 四、自主选择阅读内容。 1 、这里摆放的都是图书馆里的故事类图书,大家可以自主选择。(生选书) 2 、教师提示:好,书都选好了,老师有一个地方需要提醒大家注意:对于借来的书,我们不要在书上作批注, 有了感悟可以做在阅读笔记本上, 为了以后能看清是对哪本书、哪篇文章、哪一处文字的感悟, 可以在感悟前做一个内容的简单记录。比如: 可以写上书名( 或文章名)注明是第几页、第几段。时间充裕还可以抄写下文章内容。 3 、好,下面的时间,就开始我们这节课的阅读。阅读时,大家可以选择自己喜欢的一种或是多种阅读方法,运用到阅读中。五、阅读收获交流。读了这样的一段时间, 大家一定有自己的收获。谁来说说你运用了那些方法来读书的, 有哪些收获?(指名交流) 六、总结、作业、拓展。 1 、好,大家课外继续运用这些读书方法进行我们故事类图书的阅读。到月末,在我们的课外阅读交流会上老师想听到你的读书心得。 2 、书籍是人类进步的阶梯。爱阅读的孩子更能感受生活。书海遨游,其乐无穷。同学们, 让我们一起用这句话共勉吧! (生齐读)
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