环境的教育模式和管理模式;加强学校与家庭、社区之间的联系,加强协调,齐抓共管,开展学校、家庭、社区三结合的中学生法制教育模式。 1 、建立家长学校,利用家长学校对家长进行未成年人保护法的法制教育培训共同商讨、互相交流教育子女的方式方法。 2 、为了搞好普法工作,让学生知法、守法,学校还举行了“六五”普法知识试卷问答,并开展“预防中学生违法犯罪图片展”活动。学校本学年还召开学生交通安全教育讲座。我校学生通过一年来对法制课的学习,强中学生的法律意识,提高中学生的法律素质和道德修养,并且大部分学生做到了学以致用,利用所学的法律知识来规范自身行为维护自身合法权益,对自己的父母亲人,和朋友也起到了示范总用, 是法制教育的触手得以延伸,起到了良好的社会作用。为了进一步做好法制校本课程,贯彻“依法治校”的教育方针,我校还要逐步健全完善各项管理制度,做到合法、规范、完善,使学校行政、教学、学生管理工作规范有序;不断提高学校领导和教师的法律意识和依法办事的能力,无违法违纪案件发生;加强教师的法制教育和师德教育,帮助教师树立正确的教书育人的观念和方法,校园内无歧视、侮辱、体罚、伤害学生现象发生。我校通过设置法制课为校本课程,把法制教育引入课堂,引入学生生活,不断加强中学生遵纪守法的观念和自觉性,加强了校园周边环境整治,确保了学校周围无滋扰、勒索、抢劫事件发生,使在校学生违法犯罪率为零。真正起到了普法宣传的作用。因为工作落实到位,本学年的法制校本教育工作取得了可喜的成果。县电视台先后四次利用“肃宁新闻”、“肃宁骄傲”、“德馨肃宁”的栏目对我校法制教育工作做了宣传报道。多次受到县教育局和县司法局的表彰。青少年法制宣传教育工作事关祖国的未来, “青年兴则国兴,青年强则国强”, 我校将在县教育局的领导下,县司法局的指导下,不断开拓创新,加强对青少年的法制宣传教育,努力将青少年培养成为遵纪守法的好公民。
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