很低的人群,平时孩子到家根本受不到应有的照顾,更别说是对孩子学习的关心了。他们辅导不了孩子的学习, 认识不到对孩子思想教育和学习教育的重要性。有时还把学生犯错误,不完作业的责任推到学校老师身上。有一切放手不管,孩子只有老师管教的错误想法。三、改进措施 1、从学生的学习态度、学习基础、学习方法入手, 帮助学生制定切实可行的学习计划和目标,加强基础知识的掌握。我区已经启动了“卓越课堂”,我校也将在这种课程实施的大背景下, 努力提高教学质量, 课堂效率, 提高学生的学习积极性, 营造更好的学习环境。采用“先学后教, 分层教学”的学习方法, 引导学生主动学习、自主学习, 加强学生的培优辅差工作。变有效课堂为高效课堂, 再提升为卓越课堂, 更好的推进我区、我校“卓越课堂”的打造。 2、以地理教学的新理念: 学习有用的地理知识, 对终身发展有利的知识为宗旨, 构建开放的地理课堂, 帮助学生树立正确的人生观、价值观, 不断深入爱国主义教育, 环境教育, 使学生树立正确的人地观点、因地制宜的观点, 养成保护环境、爱护环境的意识,也初步形成一点危机意识。 3、加强地理教学技能和读图的培养。新课程标中明确说出运用地图来学习, 说明了地图的重要性。提高学生的读图能力必须立足于课堂, 立足于课本。地理课的教学, 教师要根据课的特点, 重视“文本细读”“地图精读”, 要注意教给学生读图方法, 教师要放手, 让学生根据精读课学到的方法自主学习, 要培养学生的读图能力。要充分利用好导读和活动提示。平时认认真真、扎扎实实地上好每一节地理课。 4、加强与学生交流、沟通, 知道学生的学习需求, 把握学生的思想动态, 培养学生的学习习惯,学会做人,学习生活。 5、加强法制教育、宣传,使学生的人身和安全得到有力的保障。对有可能受到的侵害, 能用正确的方法和程序去保护自己,对中学生应该行使的权利和义务使之更为明确。
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