手段, 是幼儿成长中的必经过程。 62 、联系实际论述游戏中常用的观察方法。本题参考答案: (1 )扫描法:分时段定人观察。对班里的幼儿平均分配时间,在相等的时间里对每个幼儿轮流进行扫描观察; (2) 定点法: 定点不定人观察, 固定在游戏中的某一地点进行观察, 适合于了解一个主题或者一个区域幼儿游戏的情况, 可以获得一些动态的信息。(3 )追踪法:定人不定点观察。事先确定一到两个幼儿作为观察对象, 观察他们在游戏中的活动情况。被观察的幼儿走到哪里, 观察者就追随到哪里, 固定人而不固定地点; 这种方法可以了解到幼儿在游戏全过程中的情况 63 、联系实际理解游戏是一种意向性的活动本题参考答案: 游戏是一种肯定或正向的意向性活动。首先, 游戏是个体积极性的需要的实现。游戏活动不仅可以直接满足个体的多种需要, 而且本身就是个体成长的需要。作为一种活动方式, 游戏赖以实现的行为方式可能多种多样, 就其产生或形成过程而言, 无外乎本能、模仿和训练(学习) 三种。比如孩子的蹦跳、孩子学大人过家家, 或者在家长的引导下进行的游戏活动。因此, 游戏不是认识活动本身, 而是在认识指引下的意向性活动,即以一种积极(正向)的方式对待现实。其次,游戏是儿童对待现实的一种活动方式, 并不排除游戏的认识功能。在一定意义上讲,游戏是在与环境相互作用的过程中完成对环境的认识, 反过来, 把认识的成果迁移到游戏之中, 与其说游戏是一种认识活动, 不如说游戏是认识活动的继续,即认识的自我回归。 64、张杰在构建眼镜框时没能围合成功, 他似乎失去了信心, 准备拆除。此时,教师立即介入: “哟,这幅眼镜马上就要做成功了!”张杰说: “老师,镜框我搭不好。”教师说: “张杰,我们再加几片雪花片, 看看行不行? ”说完, 递给他两片雪花片, 果然镜框围合成功了。此时他按捺不住内心的兴奋,笑着对老师说: “成功了,成
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