分) 1 、学校在活动开始时就成立绿色学校创建领导小组,由谢瑞兴校长担任组长(后期由于校长变动调整为林初存) ,分管副校长林碧和政教处主任金文亮为副组长,具体负责工作的开展。教务处、总务处、团组织、各教研组负责人及教师代表组成领导小组。 4 名教师组成环境教育教研组,开展有关环境教育教研活动( 5 分,自查得分 5分) 2、学校制定了环境教育二年规划, 并每学期制订环境教育工作计划, 在学期结束时对计划实施情况做出总结和评价。通过开展系列环境教育活动, 提高师生保护生态环境的意识, 培养环境保护的自觉行为。具体措施有: 加大宣传, 提高认识; 坚持课内渗透与课外教育相结合;坚持日常教育和管理,促行为养成。( 4 分, 自查得分 4 分) 3 、学校对创建与环境教育有经费保证。在环境教育规划制订时就把经费保障放在一个非常重要的位置, 做到优先考虑, 保障需求。年初有预算, 各项建设按计划支出并有发票凭证。( 2分, 自查得分 2分) 4 、学校重视教师环境教育的培训工作,政教副主任参加温州市教育局、温州市环保局举办的环保培训。政教处主任参加过瑞安市环保局举办的绿色学校专题培训。( 2 分,自查得分 2 分) 5 、学校把教师参与环境教育的情况作为晋升职称、评先评优的参考条件。学校在讨论教师绩效工资时把绿色环保教育作为一项重要的考核内容,并由教代会通过。( 1 分,自查得分 1 分) 6 、学校符合“无烟学校”条件。学校行政办公室、教师办公室、各功能室符合无烟办公的条件, 并由工会和学生组织监督( 以绿色无烟作为重要的标准)( 1 分,自查得分 1 分) (二)环境教育过程( 25 分,自查得分 25 分) 1 、学校以“低碳生活”为主题在八年级开展环境教育课,有自编环保教材, 教师上课有教案, 并要求学生做好笔记。同时布置有意义的环境作业。( 10 分,自查得分 10 分)
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