针对性的课件和健康传播材料。 2、体育锻炼 5保障学生体育锻炼时间和强度,提高身体素质。 A.体育课课时应达到小学 1-2 年级每周 4学时, 3-6 年级和初中每周 3课时,高中每周 2课时。 B.体育锻炼时间和运动负荷应达到《中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准( WS/T101-1998 )》要求。 C.40% 以上学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级,并逐年增长。 D.95% 以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级。 3、健康教育主题活动 10 在《中小学健康教育指导纲要》指导下,针对不同年级学生开展特定主题的健康教育活动,提高中小学生在健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等 5 方面的知识和技能,提高学生健康素养。 4、学生健康行为 5学生养成良好的健康行为习惯。包括合理膳食、适量运动;咳嗽或打喷嚏时遮掩口鼻、指甲清洁、饭前便后洗手;读写姿势正确、正确做眼保健操;早晚刷牙、睡眠充足、不吸烟、不饮酒等。 5、健康素质 5 A.教师、学生的健康素养水平在原有基础上提高 20% 。 B.学生肥胖率不超过 8% 。六、加强学校与社会健康互动( 10分) 1、家长健康互动 5与家长共同促进学生健康。 A.定期召开健康教育主题家长会,开设健康讲座,宣传健康促进学校理念,与家长保持良好的沟通。 B.定期邀请家长参与学校健康教育活动。 C. 家长主动为提高学生健康素养提供家庭支持,如家庭饮食结构合理、一人一巾、家庭体育锻炼等。 2、社区健康支持 5积极争取当地政府和社区支持。 A.共享体育文化场地、设施等资源。 B.学校周围环境清洁安静,交通和治安安全。 C.与社区联合开展健康相关活动,每年至少组织学生参加两次社区健康实践。说明: 开设健康教育课、符合无烟学校标准、无集体性食物中毒和安全事故发生是健康促进学校建设的前提条件。
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