教育, 介绍科室环境及专业特点。按照教学大纲要求, 督促学生遵守医院各项规章制度,严防差错事故发生。 3、加强学生的医德医风教育, 培养学生以病人为中心的服务意识和爱岗敬业的思想, 引导她们热爱医疗工作, 明确实习目的与要求,认真完成实习任务。 4 、结合时下先进医疗理论,指导学生熟悉整体诊疗流程,培养学生的观察判断能力、解决问题的能力及技能的操作能力。 5 、要关心爱护实习同学,以身作则,言传身教,严格要求, 放手不放眼, 坚持为每批实习同学小讲课, 耐心解难答疑, 主动征求同学意见,不断提高教学质量。 6、每批同学结束实习时,带教老师与科室教学小组要对实习同学进行专科理论考试与操作考核, 并作出公正的评价, 认真写出书面鉴定。实习生培训方案为进一步提高我院实习带教水平,为医院提供更好的实习带教服务,特制定此实习带教方案。一. 培训目标 1. 培养学生良好的医德医风和健康的心理素质。 2. 掌握本专业的基础理论知识和实践技能。 3. 具有对常见病、多发病及危重病的观察和应急处理能力。二. 实习安排 1 根据实习生要求和发展趋势, 增加实习内容。如: 医疗查房、病例讨论等。通过医疗查房, 全面了解病情, 有助于对医疗工作进一步的理解。 2. 相关带教科室可以每周开展一次教学查房。 3. 学生入科时带教老师需布置具体带教任务。 4. 培养实习责任心, 要求实习生跟带教老师一起开展医疗工作, 管理病人。三. 考核出科前必须有出科考核, 包括理论考试占 50% 、操作考试 25% , 平时成绩 25% 。四.实习生管理 1. 坚决执行请假制度,为实习生安全负责。 2. 因人施教,完成带教的同时,实施个性化、个体化带教。 3. 实习生请假超过一天必须向科教科或相关职能科室请假。 4. 带教老师有义务对同学的身心健康做指导, 及时沟通, 有行为、心理异常及时上报科教科及相关职能科室。
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