集体练习。学生分组练习。 4X8 18中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏: (障碍赛跑) 规则: 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。由小裁判评定动作正确与否。每个队员的比赛次数相等。 4、找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。 2/3 9中第 7页共 40页结束部分一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。 13小场地设计教学回顾时间第四周课型两课时内容第四周 1 、传物接力; 2 、游戏:改换目标目的 1、通过本次课的学习,学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。 1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 2、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强第 8页共 40页准备部分一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。二、准备活动: 1、队列练习; 2、小型徒手操; 3、专项准备活动; 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎四列横队,体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 4、师生一同练习。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 4、师生一同练习。动作一致,精神饱满。 1121 10小基本部分一、徒手操重点:接物时动作干净利落。难点:动作连贯。 1、教师讲解动作要求和方法。 2、教师做完整的正确的示范。 3、教师个别指导。 4、找好学生做表演。 1、学生认真听动作要领和方法学生练习。 2、分组练习。 3、动作一致, 精神饱满。 3-4 18中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
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