学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练, 使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。 3 、通过组合的练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中。 4 、舞蹈训练,这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分, 这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸, 因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。小班学习舞蹈《快乐的音乐课》大班学习舞蹈《雏鹰展翅》五、训练时间舞蹈队小班:每周二下午二节课后。舞蹈队大班:每周四下午三节课后。六、训练地点:舞蹈教室七、学生名单: 小班:蔡嘉恒、罗嘉慧、赵佩文、张怡茗、王柏雅、陈墨瑶、李想成真、柴懿、程鑫琪、杜若尘、彭博理想、朱嘉絮、王海菡、王阮芷、李紫涵、黄柳佳音、马筱童、王子涓、施如画、宋文清、康泽盈、刘佳欣、窦羿阳共 23 人。大班: 赵静雯、闫畅、孔捷、郭奕彤、李雅涵、刘雨萌、张艺涵、张笑影、车怡加、王佳音、贾恩雅、刑紫瑄、张骞、贾孟夏、魏于晴、董凡征、黄奕佳、李沐琳、宋张陶然共 19 人。七、辅导教师:金倩茹八、舞蹈《快乐的音乐课》设计: 角色 1: 15个“同学们”角色 2:8个“音符”舞蹈《快乐的音乐课》表现的是很多喜欢唱歌的同学们在音乐课上练声、唱歌, 有一个小女孩一张嘴唱跑调了, 大家都笑她, 可是她一点都不气馁,仍然继续认真的学习音准,在“音符”和“同学们”的帮助下,越唱越准,越唱越好听,得到了大家的表扬和肯定! 队形设计: 九、舞蹈《雏鹰展翅》设计: 角色:一群刚刚长出羽毛的小鹰。舞蹈是美丽的、自信的, 同时也会疼痛, 会受伤。舞蹈《雏鹰展翅》借助于表现一群刚刚长出羽毛的雏鹰不怕风雨、不怕困难, 勇往之前的精神,展现了舞蹈队孩子们扎实的舞蹈基本功:地面搬后腿、地面卷腰、地面搬前腿、下大腰、下半腰、前桥、大跳、搬后腿、搬旁腿、横叉、竖叉、托举等。队形设计:
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