习惯。 1、培养良好的坐姿习惯 2、培养学生善于合作的习惯 3 、培养学生认真审题的习惯 4、、培养学生按时完成作业的习惯教师角度: 1、、教师树立形象,关爱每一个学生。 2、、课堂上培养学生听、说、看的能力,努力提高学生的学习兴趣,使要我学, 变为我要学。 3、教学生会审题,养成认真完成作业的习惯 4 、教师适时恰当地评价学生学生角度: 要想学习好,必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。针对这个问题,我给学生提供了以下方法: 1 、在日常生活中,孩子对许多事总爱刨根问底,说明孩子爱动脑子。老师切切不可冷漠对待。最好跟学生一块儿解决问题,不能解决的请教他人或者查阅资料。 2 、在学习过程中,多问自己几个为什么。由于学习任务多, 学生往往满足于知识是什么就过去了,很少多问几个为什么。老师不妨教给学生每天学习之后,给自己提一个、两个为什么,动脑筋去思考,想出合理的答案。 3、老师留的作业, 常常不止一种答案。孩子在完成作业时, 只写一种。老师可以引导孩子想一想,还有没有别的答案,别的方法。开阔学生的视野。 4 、查阅工具书和资料的习惯。工具书和资料是不会说话的老师,在学习中,会使用工具书和资料好处很多。除了一般的字典、词典之外,各门学科都有专门的工具书, 老师要指导学生多利用工具书。 5、善于请教的习惯。善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思考、善于提出问题。向别人提出的问题,应该是自己通过努力没有解决的,提问题是要讲质量,翻开书本就能解决的,最好自己解决。良好的学习习惯的形成决非一朝一夕能够形成,我们每个老师都应对学生以高度负责的精神, 积极、努力地培养。同时要与学生家长保持经常性的联系。了解学生在家学习情况,和家长一起研究、探讨,寻找最佳方法,帮助学生养成良好的学习习惯。四、学生讨论养成良好的学习习惯的好处,自己还需要在哪些方面努力。五、学生总结本节课的收获。六、教师总结
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