展活动,以达到促进幼儿健康的目的。(3)保健老师利用中午,带领肥胖儿锻炼半小时,以达到运动训练的目的。(4)家长在家也能带领自己的孩子坚持运动训(一)优化老师对家长的指导力量:实践证明,由幼儿园老师来指导和推进对家长的教育,是提升家庭教育的重要途径。一方面我们幼儿园根据新的家庭教育内容调整和充实了幼儿园家长学校指导教师;另一方面,通过多种途径对幼儿园指导教师进行培训,确保幼儿园指导家庭教育工作的顺利开展,提高家庭教育指导的针对性和时效性。最后建立了幼儿园的“青年教师志愿服务团”,让一些愿意而且有能力的青年教师参加区级培训,承担幼儿园家庭教育指导的工作。(二)提升了家长对肥胖儿进行干预及控制的水平:父母是孩子的第一任教师,是家庭教育的主要实施者和责任人,是最直接、最经常、最主要的教育者。因此,通过宣传、讲座和老师的指导,使家长明确自己的责任,运用不同方法提升家长对家庭教育的指导水平。两年来,我们以提高家长素质为主线,通过家长征文、主题报告等形式,帮助家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学教子的知识,提高现代家庭教育水平。1、家庭教育理念得到了更新:随着对肥胖儿干预及控制指导的深入开展,现代家庭教育理念已在逐步取代家长原有的育儿观念。幼儿园开始进行对肥胖儿干预及控制的指导,从理念上首先对我们家长进行了更新。我听了之后,非常有同感:“凡是那些家里有小胖墩的家庭,都是养育失败的家庭,他们都有一个共同特点,就是家长不懂得科学的家庭养育知识,特别是将已经达到轻度肥胖的孩子,还不认为是肥胖,而是健壮。是家长的自身素质出了问题,而导致了家庭养育的失败。”这段话告诉我们,作为年轻的家长,我们应该和孩子一起成长。只要孩子在成长,它就是一门永远的课程,需要我们每一位家长根据孩子的实际情况,不断的学习,不断的思考,不断的改进。也只有这样,自己的孩子才会因自己的成长而成长,因自己的科学养育而健康成长。
全文预览
