2013年中等职业学校学前教育专业人才培养方案

性和主动性,培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。活动课要注意形式多样、生动有趣。可通过举办讲座、兴趣小组、学科竞赛、社区活动、大型文体表演等形式进行。四、课程构架及学时安排具体安排见附表。学前教育专业课程安排表课程类别学年总课时数小计占总教学量% 一二三上下上下上下必修课程 70% 基础文化课程德育哲学与人生 2技能毕业考核综合实习供需见面会顶岗实习 361 224 29% 经济与社会 2 36 职业道德与法律 2 36 幼师生心理健康 2 36 职业规划与就业指导 2 36 语文4444 288 数学2222 144 英语22222 180 社会科学基础知识 22 72 自然科学基础知识 33 108 计算机与幼儿园课件制作 222 108 普通话与教师口语 2222 144 专业理论课程幼儿卫生与保健 22 725 40 13% 幼儿心理学 22 72 幼儿教育学 22 72 幼儿园健康教育 2 36 幼儿园语言教育 2 36 幼儿园社会教育 2 36 幼儿园科学教育 2 36 幼儿园艺术教育 2 36 幼儿游戏 2 36 幼儿文学 4 72 幼儿园应用文写作 2 36 专业技能课程音乐钢琴22222 180 1116 28% 乐理与视唱练耳 1111 72 唱歌11111 90 舞蹈44444 360 美术(绘画、图案) 22222 180 手工111 54 体育22111 126 体操111 54 选修课程 3% 书法2( 2选 1) 36 144 3% 艺术作品欣赏幼儿园环境创设 2( 2选 1) 36 儿歌即兴伴奏 2(2选1) 36 家庭教育幼儿园课程 2(2选1) 36 幼儿园班级管理活动课程 4% 22222 180 4% 教育实践 23% 军训 1周1周随机 2周4周 18周 960 960 23% 教学活动总量 333533 3532 4164