戏活动、户外活动;创设幼儿园环境,设计、制作幼儿园玩教具;观察幼儿,做好观察记录;评价幼儿发展水平;接待家长,开展家园合作。Р考核要点:幼儿园教育教学活动教案和工作记录。Р六Р540(30*18周)Р十、教学时间安排Р(一)基本要求Р本学制三年:2学年的校内学习,第三年第1学期的跟班教育实习,第2学期的顶岗教育实习。第一学年重点加强公共基础、专业基础知识的学习和专业单项技能的训练,提高学生的文化修养,让学生对职业有初步的感性体验,增强对幼教专业的认同。第二学年主要是专业核心知识和技能的学习训练及职业道德的培养,增强学生的核心能力。第三学年,实习分为两段进行,第一学期跟班实习,第二学期顶岗实习。普通话的培训及考核从第二学期到第四学期之间进行,务必于毕业前获得相应的普通话等级证。Р(二)教学安排建议Р课程类型Р课程名称 Р1学期Р2学期Р3学期Р4学期Р5学期Р6学期Р公共基础课Р职业生涯规划Р2Р Р Р Р Р Р职业道德与法律Р Р2+2(职业道德实践)Р Р Р Р Р经济政治与社会Р Р Р2Р Р Р Р哲学与人生Р Р Р Р2Р Р Р英语Р2Р2Р Р Р Р Р幼师英语Р Р Р2Р Р Р Р计算机应用基础与幼儿园教育课件制作Р Р Р2Р2Р Р Р语文Р4Р4Р Р Р Р Р数学与计算活动设计Р2Р2Р1Р1Р Р Р自然科学基础与科学活动设计Р Р Р2Р2Р Р Р幼儿文学Р Р Р2Р Р Р Р体育Р2Р2Р2Р2Р Р Р小计Р12Р14Р13Р9Р Р核心课Р幼 儿童心理认知Р2Р Р Р Р Р Р幼儿教育学及案例解读Р Р2Р Р Р Р Р幼儿卫生保健与健康活动设计Р Р Р2Р Р Р Р幼儿园教育活动设计与实践Р Р Р Р6Р Р Р小计Р2Р2Р2Р6Р Р专业技能课Р专业技能课Р幼儿游戏Р2
全文预览
