Р Р 教学重点:Р 1.呼吸器官的结构和功能Р 2.呼吸运动和气体交换的过程Р 3.小儿运动系统的特点和保健措施Р教学难点:Р 1.呼吸器官的结构和功能Р 2.呼吸运动和气体交换的过程Р5、教学方法:Р任务驱动教学法:让学生带着任务去学习新的知识,激发学生积极性。Р案例教学法: 通过实例让学生懂得如何对幼儿进行教育的同时做好保育工作。Р实物展示: 通过感官让学生了解各个器官的位置及作用。Р直观教学法:利用多媒体进行教学‘Р指导思学法:教师引导学生自主探究与思考。Р6.教学环境设计及资源准备:Р1、教材《幼儿卫生学》课本。Р2、呼吸系统模型。Р3、为本节课准备的课件和电子参考资料。Р7、教学过程及时间分配:Р教学过程Р教师活动Р学生活动Р设计意图Р导入Р(2分钟)Р展示呼吸系统的模型。Р提问:让学生讨论后提问,模型属于那个系统?该系统有机部分组成?Р观看模型,分组讨论。Р回答问题Р引起学生兴趣,激发学生主动参与。Р讲授Р(15分钟)Р让学生根据所看到模型,思考提问每个器官的功能?:Р分组讨论,组长总结演讲Р更深入了解呼吸系统的功能Р, 讲述新知识,呼吸运动和气体交换的过程,幼儿呼吸系统的特点Р2。Р做笔记Р通过复习,学习新理论初步综合掌握所学内容。Р学生讨论总结Р(20分钟)Р根据幼儿呼吸系统的生理特点总结保育要点。Р理解总结,完成作业Р让学生对幼儿呼吸系统的特点进一步了解。Р评价作业Р(6分钟)Р对出现的问题逐一讲解Р欣赏作业,分组讨论Р对预防幼儿上呼吸道感染Р课堂总结Р(2分钟)Р总结本课的学习情况Р自我评价Р培养学生对幼儿教育的责任感。Р 教学反思:Р本课是中专幼师的幼儿卫生学内容,也是进行幼儿教育的理论知识,学生掌握基本理论的同时,能够运用所学知识对幼儿进行有效的教育和保育,所以在对幼儿保育要点时让学生讨论总结,激发学生对学习理论知识的积极性以及对幼儿教育的责任感。
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