测量点应距离制动盘边缘10mm并且读数要准确3.教师针对出现问题进行操作演示,并边操作边进行讲解,让学生查找问题。4.表扬操作规范的小组。(本小组所有成员加操行分10分)5.总结本次上课重点内容:(1)盘式制动器的检测方法(2)量具的正确使用及检测注意事项讲解、示范、操作观看操作并查找存在问题让学生通过各小组展示,比较差异;并让学生认真思考查找问题;教师补充示范并总结,使学生操作技能得到有效提升。表扬操作规范的小组激发学生学习兴趣。第六环节清理场地(4分钟)“5S”要求:1.整理工具2.打扫卫生3.清理场地巡视1.整理工具2.打扫卫生3.清理场地通过“5S”的的训练,逐步培养学生的职业素养。4第七环节作业布置(1分钟)作业:写出在测量制动盘厚度和跳动时的相关注意事项。拓展:1.思考有哪些原因会制动不良故障?2.本周末进入维修企业,了解维修流程并记录盘式制动器检修流程。课后练习对知识进行巩固。拓展让学生自主学习并培养学生解决实际问题的能力。版书设计2、使用千分尺测量制动盘厚度。3、使用百分表测量其端面跳动量测量四个位置、测量点距离制动盘边缘10mm三、清洁制动片四、游标卡尺测量制动片厚度,润滑。测量两个点厚度。复习:盘式制动器组成:组成:制动盘制动盘制动钳制动钳制动块制动块通过简单明了的板书将本节课的重点知识进行强调说明,方便学生记忆和理解。教学反思特点:1.采用任务驱动方式进行教学,注重对学生行动能力及自我学习能力的培养,教师主导角色减弱。2.围绕“做中学、做中教”的教学理念。不足:1.学生接受能力参差不齐。2.教学进度的控制以及驾驭课堂的能力有待提高。改进:1.根据学生情况采用多元化教学方法。2.利用课余让学生进入维修企业参与实践。盘式制动器的检测一、检查制动活塞和分泵螺栓锈蚀、划伤、油液渗漏、检查分泵螺栓、滑销及防尘套磨损、裂纹二、检查制动盘状况、1、清洁(不得吹气)。
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